Авиационные приборы и комплексы

Специальность "Авиационные приборы и комплексы" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Осуществление технологических процессов изготовления, сборки и испытания типовых деталей и узлов авиационных приборов:

- разрабатывать технологические процессы изготовления типовых деталей, проектирования простейшей оснастки и приспособлений и рассчитывать их элементы,

- разрабатывать технологические процессы сборки и испытания типовых сборочных единиц авиационных приборов, проектирования простейшей оснастки и приспособлений,

- оформлять технологическую документацию в соответствии с требованиями Единой системы технологической документации (ЕСТД),

- осуществлять анализ действующих технологических процессов и вносить предложения для решения возникающих проблем,

- осуществлять контроль за соблюдением требований технологического процесса в соответствии с нормативной и технологической документацией,

- осуществлять метрологическую поверку изделий и участвовать в работах по стандартизации и сертификации.

Организация и управление работой структурного подразделения:

- составлять календарные планы и организовывать работу первичного трудового коллектива (бригады, участка),

- обеспечивать внедрение и эффективное использование систем качества,

- осуществлять учет, отчетность и контроль на участке,

- проводить и разрабатывать мероприятия по снижению себестоимости продукции и услуг,

- эффективно использовать вычислительную технику в сфере управления.

Разработка конструкций типовых деталей и узлов авиационных приборов:

- читать и анализировать принципиальные схемы и техническую документацию,

- разрабатывать и выполнять чертежи простейших деталей и узлов авиационных приборов с применением систем автоматизированного проектирования в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), производить простейшие расчеты деталей и элементов авиационных приборов и комплексов с использованием вычислительной техники,

- измерять электрические и радиотехнические величины с помощью современных методов и приборов.

Организация и проведение испытаний и тестирования авиационных приборов и комплексов:

- участвовать в испытании авиационных приборов и комплексов,

- проводить анализ конструкции на надежность с использованием основных положений теории надежности,

- осуществлять подготовку приборов и испытательного оборудования к работе, проводить тестовые проверки с целью обнаружения неисправностей авиационных приборов и комплексов,

- проводить учет показателей приборов на различных режимах работы оборудования с оформлением соответствующей технической документации.

Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)

Специальность "Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)" есть в 9 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Осуществляет комплекс работ по проектированию, отладке, производству и эксплуатации объектов промышленности; технологических и производственных процессов, технической диагностике, научным исследованиям и производственным испытаниям.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Способность к длительной концентрации внимания, хорошая долговременная и оперативная память, эмоциональная устойчивость, высокая помехоустойчивость, а также толерантность к многочисленным контактам, навыки делового общения, конструктивное восприятие критики в свой адрес.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: современные тенденции развития средств и систем автоматизации и управления; принципы организации и архитектуру автоматических и автоматизированных систем контроля и управления для объектов и процессов в различных отраслях народного хозяйства; стандарты, методические и нормативные материалы, сопровождающие проектирование производства и эксплуатацию средств и систем автоматизации и управления; методы и средства разработки математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения систем автоматизации и управления; методы анализа вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием программного обеспечения систем автоматизации и управления; принципы, методы и способы комплексирования аппаратных и программных средств при создании систем автоматизации и управления; правила сертификации программных, аппаратных и программно-аппаратных комплексов; порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности; экономико-организационные и правовые основы организации труда, организации производства и научных исследований; правила и нормы охраны труда и безопасности жизнедеятельности. Должен уметь: осуществлять системный анализ технических систем, технологических процессов и производств; строить математические модели технических систем; разрабатывать алгоритмическое и программное обеспечение систем автоматизации и управления объектами различной физической природы; разрабатывать нестандартные компоненты систем автоматизации, организовывать производства новых программных и технических средств автоматизации; анализировать и повышать качество функционирования систем автоматизации и управления; использовать математическое моделирование и системы автоматизированного проектирования при создании и совершенствовании программно-технических средств и систем автоматизации и управления; рассчитывать экономическую эффективность внедряемых проектно-конструкторских решений при автоматизации управления в различных отраслях народного хозяйства; организовывать в коллективах исполнителей разработку и производство средств и систем автоматизации и управления; осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)

Специальность "Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Построение и эксплуатация станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем железнодорожной автоматики:

- анализировать работу станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем автоматики по принципиальным схемам,

- определять и устранять отказы в работе станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем автоматики,

- выполнять требования по эксплуатации станционных, перегонных микропроцессорных и диагностических систем автоматики.

Техническое обслуживание устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ):

- обеспечивать техническое обслуживание устройств СЦБ и систем ЖАТ,

- выполнять работы по техническому обслуживанию устройств электропитания систем железнодорожной автоматики,

- выполнять работы по техническому обслуживанию линий железнодорожной автоматики,

- организовывать работу по обслуживанию, монтажу и наладке систем железнодорожной автоматики,

- определять экономическую эффективность применения устройств автоматики и методов их обслуживания,

- выполнять требования технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения,

- составлять и анализировать монтажные схемы устройств СЦБ и ЖАТ по принципиальным схемам.

Организация и проведение ремонта и регулировки устройств и приборов систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и систем железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ):

- производить разборку, сборку и регулировку приборов и устройств СЦБ,

- измерять и анализировать параметры приборов и устройств СЦБ,

- регулировать и проверять работу устройств и приборов СЦБ.

Автоматические системы управления

Специальность "Автоматические системы управления" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по производству, монтажу, наладке, ремонту, технической эксплуатации специализированных изделий и систем, их устройств и функциональных узлов, аппаратно-программному обслуживанию микропроцессорной техники специализированных изделий и систем.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошо развитая память, концентрация внимания, развитое аналитическое мышление, аккуратность, усидчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать и уметь: выполнением технологических операций по производству специализированных изделий и систем; осуществлять монтаж и наладку специализированных изделий и систем; контролировать и анализировать функционирование специализированных изделий и систем, их устройств; проводить стандартные сертификационные испытания; осуществлять метрологические поверки; анализировать причины отказов специализированных изделий и систем, их устройств и функциональных узлов; разрабатывать и реализовывать мероприятия по устранению отказов; производить аппаратно-программное обслуживание микропроцессорной техники специализированных изделий и систем; обеспечивать эксплуатацию специализированных изделий и систем.

Автомеханик

Специальность "Автомеханик" есть в 29 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Автомеханик - это рабочий широкого профиля, который выполняет операции по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств, контролирует техническое состояние автомобилей с помощью диагностического оборудования и приборов, управляет автотранспортными средствами.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Физическая выносливость и сила, хорошее зрение и глазомер (линейный и объемный), подвижность, координированность и точность движений кистей и пальцев рук, тонкая мышечная и слуховая чувствительность, хорошая образная и оперативная память, технический интеллект, высокий объем и распределение вни¬мания, а также наблюдательность, терпение, дисциплинированность и ответственность, быстрая реакция на аварийные сигналы.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: правила техники безопасности; устройство принципы работы ремонтируемого оборудования, силовых установок, агрегатов и машин; свойства обрабатываемых материалов, антикоррозийных смазок и масел; способы восстановления изношенных деталей; технические условия на испытания, регулировку и. приемку узлов, механизмов и оборудования после ремонта; допуски, посадки и классы точности; устройство и способы применения специальных приспособлений и контрольно-измерительных инструментов. Необходимы знания по математике, физике. Умение выполнять работы по разборке, ремонту и сборке узлов и механизмов.

Автомобиле- и тракторостроение

Специальность "Автомобиле- и тракторостроение" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Подготовка и осуществление технологического процесса изготовления деталей, сборка изделий автомобиле- и тракторостроения, контроль за соблюдением технологической дисциплины на производстве:

- осуществлять технологический процесс изготовления деталей, сборка и испытания изделий автотракторной техники.

- обеспечивать технологическую подготовку производства по реализации технологического процесса.

- разрабатывать под руководством более квалифицированного специалиста прогрессивные технологические процессы изготовления деталей, сборка узлов, агрегатов, монтажа систем автотракторной техники в соответствии с требованиями Единой системы технологической подготовки производства (ЕСТПП).

- внедрять разработанный технологический процесс в производство и выполнять работы по контролю качества при производстве автотракторных изделий.

Конструирование изделий средней сложности основного и вспомогательного производства, разработка технологических процессов изготовления деталей средней сложности, сборка простых видов изделий автотракторной техники:

- разрабатывать технологические процессы изготовления деталей средней сложности, сборка простых видов изделий автотракторной техники и их испытаний.

- проектировать изделия средней сложности основного и вспомогательного производства.

- составлять технические задания на проектирование технологической оснастки.

- разрабатывать рабочий проект деталей и узлов в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

- производить типовые расчеты при проектировании и проверке на прочность элементов механических систем.

Организация деятельности коллектива исполнителей:

- осуществлять руководство производственным участком и обеспечивать выполнение участком производственных заданий.

- проверять качество выпускаемой продукции и/или выполняемых работ.

- проводить сбор, обработку и накопление технической, экономической и других видов информации для реализации инженерных и управленческих решений и оценки экономической эффективности производственной деятельности участка с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

- обеспечивать безопасность труда на производственном участке.

- рассчитывать и определять экономическую эффективность технологического процесса изготовления и сборки агрегатов автотракторной техники, основные технико-экономические показатели деятельности производственного участка (цеха).

Агент рекламный

Специальность "Агент рекламный" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Организационная деятельность по работе с заказчиком:

- осуществлять деятельность по поиску и привлечению клиентов,

- осуществлять в качестве посредника работы по предоставлению рекламных услуг,

- оформлять договорную и финансовую документацию при работе с заказчиком,

- опираться в работе на правовые нормы, регулирующие взаимоотношения по оказанию услуг,

- вести переговоры с заказчиками,

- использовать офисную оргтехнику, информационные и коммуникационные технологии при получении и оформлении заказа.

Размещение и сопровождение заказа:

- контактировать с производителями рекламы по вопросам производства рекламного продукта,

- составлять и оформлять простые тексты рекламных объявлений,

- работать в рекламных акциях в качестве исполнителя,

- использовать современные информационные и коммуникационные средства продвижения рекламы,

- использовать компьютерные технологии для обработки текстовой информации,

- контактировать со средствами массовой информации по вопросам размещения рекламы,

- владеть простыми приемами создания и обработки изображений.

Адаптивная физическая культура

Специальность "Адаптивная физическая культура" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Деятельность, которая дает социально и индивидуально значимые результаты по созданию всесторонней готовности человека с отклонениями в состоянии здоровья к жизни. Основной целью АФК является совершенствование и гармонизация всех сторон и свойств индивида с отклонениями в состоянии здоровья (физических, интеллектуальных, эмоционально-волевых, эстетических и др.), реабилитация и социализация его личности с помощью физических упражнений и гигиенических факторов.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Любовь к предмету, к детям, умение общаться с ними, хорошая физическая подготовка, терпение, выдержка, тактичность, ответственность, организаторские способности, умение понятно объяснять.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: цель, задачи адаптивной физической культуры и спорта; перечень и содержание специализаций адаптивной физической культуры как учебной специальности высшего профессионального образования; психолого-педагогические особенности умственно отсталых лиц и детей с задержанным психическим развитием; организацию, структуру и содержание системы образования и физического воспитания умственно отсталых лиц и детей с задержанным психическим развитием (в государственных образовательных учреждениях, в учреждениях социальной защиты и здравоохранения); особенности содержания занятий и методики выбора средств адаптивной физической культуры для лиц с нарушением интеллекта и детей с задержанным психическим развитием; особенности обучения двигательным действиям и развития физических качеств, форм построения занятий лиц с нарушением интеллекта и детей с задержанным психическим развитием; виды планирования и контроля процесса адаптивной физической культуры и спорта лиц с нарушением интеллекта.

Акушерское дело

Специальность "Акушерское дело" есть в 7 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода:

- проводить диспансеризацию и патронаж беременных и родильниц,

- проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода,

- оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологической беременности, родах и в послеродовом периоде,

- оказывать акушерское пособие при физиологических родах,

- проводить первичный туалет новорожденного, оценивать и контролировать динамику его состояния, осуществлять уход и обучать родителей уходу за новорожденным,

- применять лекарственные средства по назначению врача,

- информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования.

Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах:

- проводить лечебно-диагностическую, профилактическую, санитарно-просветительскую работу с пациентами с экстрагенитальной патологией под руководством врача,

- выявлять физические и психические отклонения в развитии ребенка, осуществлять уход, лечебно-диагностические, профилактические мероприятия детям под руководством врача,

- оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях, чрезвычайных ситуациях и в условиях эпидемии.

Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни:

- проводить профилактические осмотры и диспансеризацию женщин в различные периоды жизни,

- проводить лечебно-диагностические мероприятия гинекологическим больным под руководством врача,

- выполнять диагностические манипуляции самостоятельно в пределах своих полномочий,

- оказывать доврачебную помощь пациентам при неотложных состояниях в гинекологии,

- участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде,

- проводить санитарно-просветительскую работу по вопросам планирования семьи, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.

Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода:

- участвовать в проведении лечебно-диагностических мероприятий беременной, роженице, родильнице с акушерской и экстрагенитальной патологией и новорожденному,

- оказывать профилактическую и медико-социальную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии,

- оказывать доврачебную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии,

- осуществлять интенсивный уход при акушерской патологии,

- участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде.

Аналитический контроль качества химических соединений

Специальность "Аналитический контроль качества химических соединений" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Организует технологические процессы, осуществляет контроль за производством, качеством сырья и готовой продукции. Занимается исследованиями и экспериментами в целях совершенствования существующих и создания новых технологий.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Память, концентрация внимания, навыки кропотливой работы, аккуратность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: химические свойства исследуемых или синтезируемых веществ; химические и инструментальные методы анализа веществ; устройство приборов аналитического контроля и методику работы на них; правила оформления технической документации на проведение анализа; основные принципы планирования эксперимента; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Должен уметь: проводить отбор проб и образцов для проведения анализа; выбирать наиболее оптимальный метод анализа химического объекта; производить анализ природных и промышленных материалов химическими и инструментальными методами; работать с химическими веществами с соблюдением техники безопасности и экологической безопасности; проводить экспериментальные работы по аттестации методик анализа стандартных образцов; проводить математическую обработку результатов анализа; использовать информационные технологии для решения профессиональных задач.

Анимация

Специальность "Анимация" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Разработка анимационных проектов:

- проводить предпроектный анализ для разработки анимационного проекта,

- осуществлять процесс анимационного проектирования с учетом современных тенденций в области анимации,

- производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта,

- разрабатывать колористическое решение анимационного проекта,

- создавать персонажи, обрабатывать характер заданных образов, движения, жесты, артикуляцию в соответствии с мизансценами и типажами,

- учитывать необходимость синхронизации изображения и фонограммы,

- выбирать и применять средства компьютерной графики при разработке анимационных проектов,

- применять навыки логического и пространственного мышления в профессиональной деятельности,

- использовать информационную среду электронных баз данных, архивов, медиатек, информационно – телекоммуникационных  сетей в области анимации и компьютерной графики.

Техническое исполнение анимационных проектов:

- применять различные техники и технологии, графические и живописные материалы с учетом их свойств,

- выполнять эскизы анимационного проекта или его отдельные элементы а макете, материале,

- разрабатывать конструкцию и технологическую последовательность изготовления анимационного проекта,

- синхронизировать изображение с фонограммой.

Архитектура

Специальность "Архитектура" есть в 6 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Выполняет большой комплекс работ по архитектурно-художественным, градостроительным, дизайнерским и др. проблемам; проектировать не только малые архитектурные формы, но и делать районную планировку (жилье, общественные и производственные сооружения, благоустройство территории, парков, жилых районов и города).

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Пространственное воображение развитый художественный вкус, глазомер, коммуникабельность, внимательность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технологию выполнения архитектурно-строительных чертежей с использованием системы автоматизированного проектирования; основы теории архитектурной графики; правила компоновки и оформления чертежей; методику выполнения архитектурно-строительных чертежей на разных стадиях проектирования; законы, методы и приемы проецирования, выполнения перспективных проекций, построения теней на ортогональных, аксонометрических и перспективных проекциях; способы передачи в рисунке тоновой информации, выражающей пластические формы предмета; основы колористики и цветовой композиции; принципы образования структуры объема; приемы нахождения точных пропорций; основные памятники отечественной и мировой архитектуры и искусства; основные геодезические определения, технологию решения основных архитектурно-строительных задач на топографических планах и картах и на местности с использованием геодезических приборов; основные принципы организации и подготовки территории; основные виды композиции и свойства объемно-пространственных форм, закономерности построения форм; средства и приемы достижения композиционных целей; общие принципы проектирования, взаимосвязь функции и формообразования; принципы архитектурно-конструктивного решения зданий; основные конструктивные системы зданий, конструктивные элементы, составляющие здание или их отдельные их части, их назначение и взаимосвязь; методы определения размеров элементов конструкций по найденным в ходе расчетов внутренним усилиям; строительные нормы и правила на проектирование зданий и сооружений, конструктивных элементов из различных строительных материалов и оснований; строительные материалы и область их применения. Должен уметь: выполнять все виды архитектурно-строительных чертежей на разных стадиях проектирования; строить и выполнять перспективные и аксонометрические проекции зданий, комплексов, интерьеров; выполнять отмывку и различные виды покраски чертежей; строить тени на ортогональных чертежах, аксонометрических и перспективных проекциях; решать несложные композиционные задачи при построении архитектурных объектов; разрабатывать по эскизам архитектора отдельные элементы проектов зданий и сооружений малых форм; владеть «языком» градостроительного проектирования; владеть различными видами архитектурной графики; владеть шрифтами, уметь компоновать надписи на чертежах; изображать отдельные предметы, архитектурные и другие формы с натуры, по памяти и представлению; подсчитывать технико-экономические и объемно-планировочные показатели; выполнять в макете из бумаги или картона все виды композиций; производить обмеры зданий и сооружений, составлять обмерные кроки и чертежи; разрабатывать чертежи элементов интерьера; производить обследование и предпроектный анализ исторического интерьера, выбирать метод реставрации; выполнять чертежи реконструкции и реставрации; выполнять чертежи конструкции заданного архитектурного пространства и объема; производить сравнительный анализ памятников архитектуры разных исторических периодов.

Аэрофотогеодезия

Специальность "Аэрофотогеодезия" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Проектирование, создание и обработка опорных геодезических сетей:

-проектировать геодезические сети,

- создавать опорные геодезические сети с помощью оптических, электронных и спутниковых геодезических приборов,

- выполнять предварительную обработку и оценку точности результатов полевых измерений,

- обрабатывать геодезические сети с применением аппаратно-программных средств.

Создание съемочного обоснования и выполнение топографических съемок различными методами:

- создавать планово-высотное съемочное обоснование с помощью оптических, электронных и спутниковых геодезических приборов,

- выполнять полевые работы по производству топографических съемок различными методами,

- анализировать и оценивать качество полевых съемочных работ, выполнять их обработку.

Создание и обновление топографических карт и планов на основе аэрокосмических снимков:

- организовывать и выполнять работы по обработке аэрокосмических снимков для создания и обновления топографических карт и планов,

- выполнять обработку аэрокосмической информации,

- организовывать и выполнять работу по топографическому дешифрированию аэрокосмических снимков,

- использовать геоинформационные системы и технологии при создании и обновлении топографических карт и планов.

Банковское дело

Специальность "Банковское дело" есть в 12 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность в качестве специалиста банковского дела по осуществлению, учету и анализу банковских и внутрихозяйственных операций, проведению расчетов и составлению отчетности в банках и других кредитно-финансовых учреждениях.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Умение много и напряженно работать, аккуратность, логическое и конструктивное мышление, эмоциональная устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Базовые экономические модели, рыночные методы хозяйствования и принципы функционирования банковской системы Российской Федерации; принципы организации труда и профессиональную этику; нормативно-правовые акты органов государственной власти, Центрального банка Российской Федерации по вопросам совершения и бухгалтерского учета банковских операций и сделок, внутрихозяйственных операций банка и составления отчетности; налоговое законодательство Российской Федерации; порядок совершения банковских операций и сделок, методы оценки кредитоспособности и платежеспособности клиентов, методику расчета основных нормативов деятельности банка; организацию и правила ведения бухгалтерского учета в банках, План счетов бухгалтерского учета в кредитных организациях; правила ведения и План счетов бухгалтерского учета на предприятиях и в организациях; порядок бухгалтерского учета банковских и внутрихозяйственных операций, документы и регистры бухгалтерского учета и их документооборот; формы и методы проведения контрольно-статистической работы; способы обработки и защиты банковской информации; принципы организации и эксплуатации интегрированных информационно-расчетных систем. Должен уметь: Проводить и документально оформлять основные виды банковских операций (депозитные, кредитные, операции с ценными бумагами, иностранной валютой, драгоценными металлами и драгоценными камнями, по расчетно-кассовому обслуживанию и другие операции и сделки банков); отражать на счетах бухгалтерского учета банковские операции и услуги, а также внутрихозяйственные операции банков; составлять бухгалтерскую, финансовую и статистическую отчетность; проводить анализ кредитоспособности клиентов банка; использовать в работе нормативные документы и методические материалы Центрального банка Российской Федерации, Министерства финансов Российской Федерации, Министерства Российской Федерации по налогам и сборам и других государственных органов, регулирующие порядок проведения банковских операций и сделок и их бухгалтерского учета, отчетность и налогообложение; использовать банковские информационные технологии.

Библиотековедение

Специальность "Библиотековедение" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Работает с разнообразной печаткой продукцией и людьми. Формирует книжный, журнальный и газетный фонд библиотеки. Шифрует и расставляет в определенном порядке книги. Составляет справочные каталоги (алфавитные, тематические). В крупных библиотеках на книжный фонд делает компьютерный банк данных. Выдает книги читателям, следит за их возвращением и сохранностью. Предоставляет дополнительные услуги по заказу: поиск, подборку литературы, библиотечное консультирование, составление аннотаций. Участвует в научно методической работе библиотеки. Организует читательский актив и любительские объединения. Проводит литературные вечера, читательские конференции, тематические обозрения книг, оформляет выставки книжной продукции.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Общая культура, начитанность и эрудиция, грамотная речь, пространственная, зрительная и слуховая память, коммуникабельность, доброжелательность, исполнительность, усидчивость, пунктуальность, аккуратность, высокий уровень распределения и концентрации внимания.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: нормативные правовые документы и руководящие методические материалы в области культуры и библиотечной деятельности; теорию и практику библиотечного дела; основы экономики и управления библиотечным делом; технологию библиотечных процессов; формы, методы индивидуальной и массовой работы с читателями; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Должен знать содержание художественной, научно-популярной, специальной литературы, методику проведения индивидуальных бесед, формы и методы проведения конференций, выставок и т.д., правила учета и обработки книжного фонда. Профессионально важные качества библиотекаря: высокие коммуникативные способности, такт, эмоциональная выдержка, хорошая память.

Биотехнические и медицинские аппараты и системы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Изготовление биотехнических и медицинских аппаратов и систем:

- принимать участие в разработке технологических процессов изготовления биотехнических и медицинских аппаратов и систем (далее БМАС).

- осуществлять контроль качества выпускаемой продукции на соответствие техническим требованиям.

- обеспечивать производственную безопасность на рабочем месте.

- принимать участие в разработке сопроводительной документации по изготовлению БМАС.

- анализировать причины появления брака в изготовлении БМАС.

- изготавливать БМАС.

- анализировать причины отказов БМАС.

Техническое обслуживание биотехнических и медицинских аппаратов и систем.

- проводить техническую диагностику БМАС.

- монтировать БМАС на месте эксплуатации.

- проводить техническое обслуживание БМАС.

- составлять техническую документацию на проведение технического обслуживания БМАС.

- осуществлять мероприятия по минимизации погрешностей в процессе эксплуатации БМАС.

Ремонт биотехнических и медицинских аппаратов и систем:

- анализировать причины появления отказов БМАС.

- ремонтировать биотехнические и медицинские приборы.

- ремонтировать биотехнические и медицинские аппараты.

- ремонтировать биотехнические и медицинские системы.

- оформлять техническую документацию на проведение ремонта БМАС.

Вокальное искусство

Специальность "Вокальное искусство" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность в качестве артиста хора и ансамбля в профессиональных и самодеятельных театральных и концертных организациях, музыкальных коллективах, кружках и студиях.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Абсолютный музыкальный слух, вокальные данные, общая музыкальная культура, работоспособность, эмоциональность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен: понимать сущность и социальную значимость своей будущей специальности, проявлять к ней устойчивый интерес; иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе; знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач; обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке; владеть широким кругозором; быть готовым к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей; быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, к самостоятельным действиям в условиях неопределенности; проявлять ответственность за выполняемую работу, самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности; быть готовым к практической деятельности по решению профессиональных задач в организации различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой; знать принципы научной организации своего труда, быть готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности; быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами; обладать устойчивым стремлением к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний, к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию), стремиться к творческой самореализации; знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере; иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

Гостиничный сервис

Специальность "Гостиничный сервис" есть в 16 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Бронирование гостиничных услуг. Прием, размещение и выписка гостей. Организация обслуживания гостей в процессе проживания. Продажи гостиничного продукта.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Аккуратность, вежливость, внимательность, трудолюбие, чистоплотность, коммуникабельность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: законодательные и нормативные документы по организации обслуживания в гостиницах и туристских комплексах; этику и психологию делового общения; документационное обеспечение управления; основы экономики, менеджмента и маркетинга; основы информационных технологий и их применение в профессиональной деятельности. Должен уметь: организовывать высокоэффективное обслуживание потребителей туристических услуг; управлять и осуществлять контроль за работай обслуживающего персонала; владеть и пользоваться информационными технологиями, профессиональными программами – относительно своей деятельности.

Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)

Специальность "Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Художественная роспись изделий из дерева, металла, папьемаше и др. материалов на предприятиях народно-художественных промыслов.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Умение рисовать, цветовое чутье, склонность к кропотливой работе, аккуратность, творческое воображение.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные этапы развития традиционного прикладного искусства, декоративно-прикладного искусства и народных промыслов в современном обществе; принципы, формы и методы проектирования, моделирования, макетирования художественных изделий прикладного характера на основе традиций декоративно-прикладного искусства и с учетом современных социально-экономических и эстетических требований; технологический процесс исполнения произведений декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, а также физические и химические свойства материалов, применяемые при их изготовлении; цели, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства обучения в сфере декоративно-прикладного искусства и народных художественных промыслов; методы управления и организации работы художественно-творческого и производственного коллектива; закономерности построения художественной формы и особенности ее восприятия; свойства применяемых материалов и эстетические качества; значение художественного наследия для современности; принципы сбора и систематизации подготовительного материала и способы его применения для воплощения творческого замысла, используя информационные технологии в профессиональной деятельности. Должен уметь: владеть на высоком уровне профессиональным мастерством в конкретном виде декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; разрабатывать авторские проекты, макеты произведений декоративно-прикладного искусства и народных промыслов с учетом технологических требований; использовать полученные знания, умения и навыки в профессиональной деятельности; применять графические, живописные и пластические методы при разработке и оформлении авторских проектов; проводить работу по отбору, анализу и обобщению подготовительного материала; находить новые художественно-пластические решения для каждой творческой задачи; разрабатывать художественно-графические проекты произведений декоративно-прикладного искусства и народных промыслов и воплощать их в материале; организовывать художественно-творческую, исполнительскую и предпринимательскую деятельность на предприятиях народных художественных промыслов и в организациях художественного профиля; производить экономический расчет затрат на производство авторских изделий традиционного и профессионального декоративно-прикладного искусства; обеспечивать правила безопасности профессиональной деятельности в процессе материального воплощения проектов, изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов в индивидуальных мастерских и на предприятиях декоративно-прикладного искусства; рационально организовывать свой труд и рабочее место.

Делопроизводитель

Специальность "Делопроизводитель" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Принимает и регистрирует корреспонденцию, направляет в структурные подразделения, ведет картотеку учета прохождения документальных материалов, осуществляет контроль за их исполнением, отправляет исполненную документацию по адресатам, систематизирует и хранит документы текущего архива, подготавливает и сдает в архив материалы, законченные делопроизводством.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Внимательность, аккуратность, грамотность, усидчивость, хорошая память, концентрация внимания.

Требования к профессиональной подготовке

Положения и инструкции по ведению делопроизводства в учреждении, организации и на предприятии, основные положения Единой государственной системы делопроизводства, порядок контроля за прохождением служебных документов.

Дизайн (по отраслям)

Специальность "Дизайн (по отраслям)" есть в 19 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Занимается разработкой дизайнерских проектов, художественным проектированием, моделированием и оформлением дизайн-продукта и авторских произведений в различных организациях (предприятиях).

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Художественное воображение, пространственно-образное мышление, коммуникабельность, глазомер.

Требования к профессиональной подготовке

Выпускник должен знать законодательные акты и нормативные документы, регламентирующие профессиональную деятельность; закономерности построения художественной формы и особенности её восприятия; принципы, методы и приёмы работы над дизайн-проектом; Способы обработки основных материалов, применяемых при выполнении дизайн-проектов; технологические, эксплуатационные и гигиенические требования, предъявляемые к материалам; ассортимент, свойства, методы испытаний оценки качества материалов; основы организации деятельности предприятия и управления им.

Документационное обеспечение управления и архивоведение

Специальность "Документационное обеспечение управления и архивоведение" есть в 15 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по документационному и архивному обеспечению деятельности различных организаций (предприятий) независимо от их организационно-правовых форм в качестве специалиста по документационному обеспечению управления и архивиста в должности инспектора, референта, заведующего архивом.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Развитая логическая память, аккуратность, склонность к работе со знаковыми системами, усидчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: законодательные акты и нормативно-методическую документацию по организации документационного обеспечения управления, архивному хранению документов и защите информации; Государственную систему документационного обеспечения управления; стандарты на унифицированные системы документации; международные стандарты на представление комбинированной документации и передачу данных; программное обеспечение для выполнения профессиональных задач. Должен уметь: составлять и оформлять документы в соответствии с требованиям государственной системы документационного обеспечения управления, с применением компьютерной техники; применять государственные и международные стандарты на документацию в профессиональной деятельности; разрабатывать инструкции по документационному обеспечению управления; составлять номенклатуру дел организации; использовать современные средства оргтехники; осуществлять секретарское обслуживание работы руководителя; редактировать служебные документы; осуществлять работу по ведению архивного дела; использовать деловой иностранный язык в профессиональней деятельности; применять правила профессиональной этики на практике.

Дошкольное образование

Специальность "Дошкольное образование" есть в 13 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Проводит мероприятия по развитию, оздоровлению детей. Планирует работу. Обеспечивает выполнение развивающей программы, участвует в методической работе, использует наиболее эффективные формы, методы и средства развития и подготовки детей к обучению в школе. Анализирует развитие детей, обеспечивает соблюдение дисциплины в детских группах. Соблюдает выполнение всех режимных мероприятий: еда, сон, закаливание, прогулки, физические упражнения. Формирует умения и навыки самостоятельной деятельности детей, стимулирует познавательную деятельность и мотивацию к развитию и обучению. Вырабатывает у детей культурно-гигиенические привычки. Оснащает и оформляет помещение для занятий. Изучает и учитывает индивидуальные особенности детей, участвует в работе с родителями.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Интерес и любовь к детям, наблюдательность, отзывчивость, эмпатия, терпеливость, целеустремленность, организаторские умения, развитые интеллектуальные способности (особенно в части вербального интеллекта), высокая концентрация, умение распределять и переключать внимание, большой объем оперативной и долговременной памяти, высокая эмоциональная устойчивость - выдержка, самообладание, развитые коммуникативные качества - доброжелательность, чуткость, такт, сопереживание, хорошая дикция, способность к яркому и логически выстроенному изложению материала, энергичность, высокая работоспособность, умение увлечь интересным занятием, высокая общая культура, эрудиция, желательна приятная внешность и тембр голоса.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: историю и практику семейного воспитания, понятие «семья», основные функции семьи, факторы нарушения функций семьи, структуру семьи, динамику семьи; особенности современной семьи, типы семейных взаимоотношений; особенности воспитания в семьях разного типа; современные задачи сотрудничества семьи с образовательным учреждениями; пути повышения педагогической культуры семьи, методы изучения семейных отношений и положения ребенка в структуре межличностных отношений в семье; основные методы психодиагностики и психодиагностической технологии; методы, приемы и средства коррекции психического развития детей; понятие конфликта, причины, мешающие разрешению конфликта и пути его разрешения; психолого-педагогические основы взаимодействия семьи и педагога. Должен уметь: выявлять уровень развития, обученности и воспитанности детей в семье, намечать перспективы развития и воспитания детей в семье; использовать коррекционные методики в процессе обучения и во внеурочной деятельности детей; разрешать конфликтные педагогические ситуации.

Живопись (по видам)

Специальность "Живопись (по видам)" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Творческая и исполнительская деятельность:

- изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи.

- применять знания о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия.

- проводить работу по целевому сбору, анализу, обобщению и применению подготовительного материала.

- последовательно вести работу над композицией.

- владеть различными приемами выполнения живописных работ.

- использовать компьютерные технологии при реализации творческого замысла.

- находить новые образно-пластические решения для каждой творческой задачи.

Педагогическая деятельность:

- осуществлять преподавательскую и учебно-методическую деятельность в детских школах искусств, детских художественных, других учреждениях дополнительного образования, в общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.

-использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.

- использовать базовые знания и практический опыт по организации и анализу учебного процесса, методике подготовки и проведения урока.

- применять классические и современные методы преподавания.

- использовать индивидуальные методы и приемы работы с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

- планировать развитие профессиональных умений обучающихся.

- владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

Защита в чрезвычайных ситуациях

Специальность "Защита в чрезвычайных ситуациях" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Организация и выполнение работ в составе аварийно-спасательных подразделений в чрезвычайных ситуациях:

- собирать и обрабатывать оперативную информацию о чрезвычайных ситуациях.

- собирать информацию и оценивать обстановку на месте чрезвычайной ситуации.

- осуществлять оперативное планирование мероприятий по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

- организовывать и выполнять действия по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

- обеспечивать безопасность личного состава при выполнении аварийно-спасательных работ.

Организация и проведение мероприятий по прогнозированию и предупреждению чрезвычайных ситуаций:

- проводить мониторинг потенциально опасных промышленных объектов.

- проводить мониторинг природных объектов.

- прогнозировать чрезвычайные ситуации и их последствия.

- осуществлять перспективное планирование реагирования на чрезвычайные ситуации.

- разрабатывать и проводить мероприятия по профилактике возникновения чрезвычайных ситуаций.

 - организовывать несение службы в аварийно-спасательных формированиях.

Ремонт и техническое обслуживание аварийно-спасательной техники и оборудования:

- организовывать эксплуатацию и регламентное обслуживание аварийно-спасательного оборудования и техники.

- организовывать ремонт технических средств.

- организовывать консервацию и хранение технических аварийно-спасательных и автотранспортных средств.

- организовывать учет эксплуатации технических средств.

Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций:

- планировать жизнеобеспечение спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций.

- организовывать первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуаций.

- обеспечивать выживание личного состава и пострадавших в различных чрезвычайных ситуациях.

Земельно-имущественные отношения

Специальность "Земельно-имущественные отношения" есть в 14 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность осуществляется в качестве специалиста по оценке земли и имущества, учёту недвижимости, к информационно-аналитической работе в области недвижимости и имуществ в организациях независимо от их организационно-правовых форм.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Высокая стрессоустойчивость, хороший уровень развития внимания (умение удерживать во внимании много объектов), гибкость мышления., умение управлять эмоциями, эмоциональная устойчивость, развитые коммуникативные навыки (умение излагать информацию, умение убеждать и т.д.), доброжелательность, гибкость, организованность, ответственность, самостоятельность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Конституцию Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, социальных и экологических задач в рамках своей компетенции, понимать базовые положения основных учений в области общих гуманитарных и социально-экономических наук; владеть экономической, правовой, экологической и управленческой культурой, понимать сущность и социальную значимость своей специальности. Должен уметь: Оформлять документы, закрепляющие имущественные права и их регистрацию, проводить учет и инвентаризацию имущества, земли и обязательств, определять качество объекта земельно-имущественных отношений, давать экономическую оценку объекту земельно-имущественных отношений, рассчитывать доходность ценных бумаг; пользоваться основной бухгалтерской и статистической отчетностью, организовывать работу привлекаемых экспертов, пользоваться архивами, пользоваться нормативными документами и инструкциями государственных органов, пользоваться геоинформационными системами (ГИС-технологиями), работать с цифровыми и информационными картами, применять специализированное программное обеспечение для решения профессиональных задач.

Издательское дело

Специальность "Издательское дело" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Высококвалифицированный специалист, принимающий участие в изготовлении печатной продукции и осуществляющий процессы: набора, макетирования и верстки текстовой информации, обработки текстовой и графической информации, умеющий организовать работу участка допечатных процессов предприятий государственного и негосударственного сектора.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Высокая концентрация, устойчивость, распределение и переключение внимания, развитая образная память, хорошая словесно-логическая память, аналитическое мышление, развитое воображение, способность к обобщению, эмоциональная устойчивость, уравновешенность, ответственность, самообладание, умение владеть собой в трудных ситуациях, уверенность в себе, достаточная подвижность кистей и пальцев рук, точность и координация движений.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы редакционно-издательской работы: основы художественно-технического редактирования, основы редактирования литературы, порядок подготовки рукописей к сдаче в производство, подписания корректурных оттисков к печати; грамматику и стилистику русского языка, правила корректуры; основы технологии полиграфического производства; основы экономики; нормы делового общения; нормативные и правовые документы практической деятельности; основы документационного обращения; правила и нормы безопасности жизнедеятельности. Должен уметь: осуществлять подготовку текстовых и изобразительных оригиналов с использованием информационных технологий; обрабатывать неоформленный и оформленный наборы текста; изготавливать и осуществлять разметку макетов для верстки и печати тиража; выполнять работу по художественному оформлению печатных изданий; выбирать рациональный способ выполнения редакционно-издательского процесса; рассчитывать основные технико-экономические показатели и оценивать эффективность производственной деятельности; пользоваться нормативной, научно-методической и справочной литературой при оформлении изданий; оценивать качество выполненных технологических процессов.

Изобразительное искусство и черчение

Специальность "Изобразительное искусство и черчение" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Ведет преподавательскую работу, пользуясь разнообразными методами, формами и техническими средствами обучения, определяет степень усвоения учащимися программного материала и прививает им навыки самостоятельного пополнения знаний, выполняет эскизы, рабочие чертежи и технические рисунки, способствует развитию у учащихся эстетических представлений, формирует у них интерес к художественному творчеству.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Внимательность, эмоциональная устойчивость, адекватная самооценка, коммуникативные и организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные документы о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям (Конвенция о правах ребенка; Международная конвенция о правах и основных свободах человека, Конституция Российской Федерации; Федеральный закон «Об образовании»); цель, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства обучения и воспитания школьников; основы психологии человека и психологические особенности детей школьного возраста; методику преподавания ИЗО и черчения; особенности анатомии и физиологии школьника и требования к обеспечению санитарно-гигиенических условий в школе; требования и способы обеспечения безопасности жизнедеятельности детей; основы организации деятельности образовательного учреждения и управления им. Должен уметь: проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития, обученности и воспитанности детей; организовывать методически обоснованный учебный процесс по дисциплине «ИЗО и черчение» в основной общеобразовательной школе; обеспечивать достижение поставленных целей обучения и воспитания школьников средствами изобразительного искусства и черчения; взаимодействовать (сотрудничать) со школьником; изучать на основе наблюдений личность детей, выявлять их затруднения и оказывать им содействие; обеспечивать создание гуманистической педагогической среды; вести разъяснительную педагогическую работу с родителями; квалифицированно владеть профессиональными умениями и навыками; пользоваться техническими средствами обучения и компьютерной техникой; владеть умениями и навыками самообразования и самовоспитания.

Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)

Специальность "Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Исполняет музыкальные произведения, стремясь донести до слушателя замысел композитора, испытываемые исполнителем чувства, восприятие им произведения, его понимание.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Музыкальная одаренность, твердость характера, воля, способность долго и сосредоточенно работать, чувствовать и понимать стили, жанры музыки, артистизм, коммуникабельность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: решения Правительства Российской Федерации по вопросам культуры и искусства; приказы, распоряжения и другие нормативные документы, утверждаемые Министерством культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации и учредителем коллектива, касающиеся деятельности учреждения; историю и основные достижения отечественной музыкальной культуры; классический и современный российский и зарубежный репертуар музыкальных театров; текущий репертуар коллектива; музыкальную литературу для своего инструмента; комплекс музыкально-теоретических предметов; правила внутреннего трудового распорядка; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, основы трудового законодательства; теорию музыки и сольфеджио.

Информационная безопасность автоматизированных систем

Специальность "Информационная безопасность автоматизированных систем" есть в 3 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Эксплуатация подсистем безопасности автоматизированных систем:

- участвовать в эксплуатации компонентов подсистем безопасности автоматизированных систем, в проверке их технического состояния, в проведении технического обслуживания и текущего ремонта, устранении отказов и восстановлении работоспособности.

- выполнять работы по администрированию подсистем безопасности автоматизированных систем.

- производить установку и адаптацию компонентов подсистем безопасности автоматизированных систем.

- организовывать мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации автоматизированных систем и средств защиты информации в них.

- вести техническую документацию, связанную с эксплуатацией средств технической защиты и контроля информации в автоматизированных системах.

Применение программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности в автоматизированных системах:

- применять программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности в автоматизированных системах.

- участвовать в эксплуатации программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности, в проверке их технического состояния, в проведении технического обслуживания и текущего ремонта, устранении отказов и восстановлении работоспособности.

- участвовать в мониторинге эффективности применяемых программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности в автоматизированных системах.

- участвовать в обеспечении учета, обработки, хранения и передачи конфиденциальной информации.

- решать частные технические задачи, возникающие при проведении всех видов плановых и внеплановых контрольных проверок, при аттестации объектов, помещений, программ, алгоритмов.

- применять нормативные правовые акты, нормативно-методические документы по обеспечению информационной безопасности программно-аппаратными средствами.

Применение инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности:

- применять инженерно-технические средства обеспечения информационной безопасности.

- участвовать в эксплуатации инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности, в проверке их технического состояния, в проведении технического обслуживания и текущего ремонта, устранении отказов и восстановлении работоспособности.

- участвовать в мониторинге эффективности применяемых инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности.

- решать частные технические задачи, возникающие при проведении всех видов плановых и внеплановых контрольных проверок, при аттестации объектов, помещений, технических средств.

- применять нормативные правовые акты, нормативно-методические документы по обеспечению информационной безопасности инженерно-техническими средствами.

- выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

Информационная безопасность телекоммуникационных систем

Специальность "Информационная безопасность телекоммуникационных систем" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Техническое обслуживание оборудования защищенных телекоммуникационных систем:

- устанавливать, конфигурировать оборудование защищенных телекоммуникационных систем.

- эксплуатировать оборудование защищенных телекоммуникационных систем.

- осуществлять техническое обслуживание, диагностирование, устранение отказов, настройку и ремонт оборудования, проводить его аттестацию.

- организовывать мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации телекоммуникационных систем и средств защиты информации в них.

Применение программно-аппаратных, инженерно-технических методов и средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем:

- осуществлять установку (монтаж), настройку (наладку) и запуск в эксплуатацию программно-аппаратных и инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем.

- обеспечивать эксплуатацию и содержание в работоспособном состоянии программно-аппаратных и инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем, их диагностику, обнаружение отказов, формировать предложения по их устранению.

- формулировать предложения по применению программно-аппаратных и инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем.

- вести рабочую техническую документацию по эксплуатации средств и систем обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем, осуществлять своевременное списание и пополнение запасного имущества, приборов и принадлежностей.

Участие в организации работ по обеспечению информационной безопасности телекоммуникационных систем:

- руководствоваться законодательными и нормативными документами в области обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем, защиты государственной тайны и конфиденциальной информации.

- участвовать в подготовке и проведении аттестации объектов, помещений, технических средств, программ, алгоритмов на предмет соответствия требованиям защиты информации.

- участвовать во внедрении разработанных технических решений и проектов во взаимодействии с другими специалистами, оказывать техническую помощь исполнителям при изготовлении, монтаже, настройке, испытаниях и эксплуатации технических средств.

Информационные системы (по отраслям)

Специальность "Информационные системы (по отраслям)" есть в 12 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника
Эксплуатация и модификация информационных систем:

- собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы.

- взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.

- производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, документировать произведенные изменения.

- участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации, фиксировать выявленные ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы.

- разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной системы.

- участвовать в оценке качества и экономической эффективности информационной системы.

- производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ.

- консультировать пользователей информационной системы и разрабатывать фрагменты методики обучения пользователей информационной системы.

- выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией.

- обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции.

Участие в разработке информационных систем:

- участвовать в разработке технического задания.

- программировать в соответствии с требованиями технического задания.

- применять методики тестирования разрабатываемых приложений.

- формировать отчетную документацию по результатам работ.

- оформлять программную документацию в соответствии с принятыми стандартами.

- использовать критерии оценки качества и надежности функционирования информационной системы.

Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности

Специальность "Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности" есть в 4 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Топографо-геодезические работы по созданию геодезической и картографической основ кадастров:

- выполнять топографические съемки различных масштабов.

- выполнять графические работы по составлению картографических материалов.

- выполнять кадастровые съемки и кадастровые работы по формированию земельных участков.

- выполнять дешифрирование аэро- и космических снимков для получения информации об объектах недвижимости.

Составление картографических материалов и ведение кадастров с применением аппаратно-программных средств и комплексов:

- применять аппаратно-программные средства для расчетов и составления топографических, кадастровых планов.

- применять программные средства и комплексы при ведении кадастров.

Проведение технической инвентаризации и технической оценки объектов недвижимости:

- проводить оценку технического состояния зданий.

- проводить техническую инвентаризацию объектов недвижимости.

Информационное обеспечение градостроительной деятельности:

- выполнять градостроительную оценку территории поселения.

- вести процесс учета земельных участков и иных объектов недвижимости.

- вносить данные в реестры информационных систем градостроительной деятельности.

- оформлять кадастровую и другую техническую документацию в соответствии с действующими нормативными документами.

Искусство балета

Специальность "Искусство балета" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Творческо-исполнительская деятельность:

- исполнять хореографический репертуар в соответствии с программными требованиями и индивидуально-творческими особенностями.

- исполнять различные виды танца: классический, дуэтно-классический, народно-сценический, историко-бытовой.

- готовить поручаемые партии под руководством репетитора по балету, хореографа, балетмейстера.

- создавать художественно-сценический образ в соответствии со стилем хореографического произведения.

- определять средства музыкальной выразительности в контексте хореографического образа.

- сохранять и поддерживать собственную внешнюю физическую и профессиональную форму.

- владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

Картография

Специальность "Картография" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Подготовка геодезической и математической основы для создания топографических и общегеографических карт:

- проводить полевые геодезические, аэрофотопографические съемки местности, а также кадастровые и землеустроительные работы,

- выбирать, рассчитывать и графически строить математическую основу карт разных масштабов.

Определение взаимосвязей между природными и социально-экономическими явлениями, представленными в тематических атласах, для подготовки географической основы карт:

- исследовать факторы и свойства формирования географической оболочки и ее дифференциации на природные комплексы и сферы,

- выполнять физико-географический и социально-экономический анализ картографируемой территории мира и России.

Создание карт и атласов различного назначения, содержания, территориального охвата, масштабов компьютерными способами:

- выполнять графические работы по созданию карт с помощью чертежных инструментов и принадлежностей,

- осуществлять редакционно-подготовительные работы при создании карт и атласов,

- осуществлять составительские работы при создании карт и атласов,

- осуществлять создание топографических, мелкомасштабных общегеографических, тематических и специальных карт и атласов с помощью компьютерных технологий,

- формировать базы и банки цифровой картографической информации с использованием географических информационных систем.

Участие в организации и проведении опытно-экспериментальных картографических работ с элементами дизайна:

- участвовать в разработке эскизов художественного оформления карт и атласов с элементами картографического дизайна,

- участвовать в разработке авторских макетов тематических карт различного содержания по географическим, литературным, статистическим и другим источникам,

- участвовать в разработке экспериментальных мультимедийных картографических произведений и объемных цифровых моделей местности,

- участвовать в создании экспериментальных электронных карт природного, социально-экономического и экологического содержания с использованием геоинформационных систем.

Кинология

Специальность "Кинология" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Совокупность средств, методов и способов по разведению, кормлению, выращиванию и использованию собак в различных областях человеческой деятельности.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Любовь к животным, внимание, память, предметно-действенное мышление, наблюдательность, терпеливость, высокая работоспособность, эмоциональная устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен уметь: использовать служебных собак в качестве специального средства в различных службах и направлениях; проводить дрессировку по видам служб и породам; организовывать кинологическую деятельность в различных ведомствах и управлениях; осуществлять организационное руководство и разрабатывать мероприятия–выставки, соревнования, испытания; оформлять учетно-отчетную документацию, использовать информационно-коммуникационные технологии; анализировать экономические показатели внедрения новых форм организации труда, прогрессивных методов дрессировки. Должен знать: основы законодательства и действующую нормативно-правовую документацию по вопросам кинологии; современные формы развития кинологических служб; общие принципы управления персоналом; методики и методы дрессировок; методы управления качеством практической дрессировки; правила охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии; методы рационального использования природных ресурсов и организацию мероприятий по охране окружающей среды.

Киномеханик

Специальность "Киномеханик" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

На стационарных и передвижных киноустановках демонстрирует узкопленочные, широкоформатные, стереоскопические, панорамные фильмы, проводит техническое обслуживание кинопроекционного оборудования, при необходимости монтирует и заменяет его.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Острота зрения, устойчивость внимания в условиях монотонии, аккуратность.

Требования к профессиональной подготовке

Знать основы электротехники, акустики, звукотехники, способы наладки кинопроекционного, звуковоспроизводящего и вспомогательного оборудования, способы ремонта и синхронизации панорамных фильмокопий и магнитных фонограмм.

Коммерция (по отраслям)

Специальность "Коммерция (по отраслям)" есть в 14 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Занимается торговой (коммерческой) деятельностью в той или иной сфере хозяйства, с наибольшей выгодой обеспечивающей рынок товарами и услугами оптимального ассортимента и высокого качества; определяет соответствие товаров и услуг нормативно-технической документации, фирменному знаку, прогнозирует спрос, организовывает рекламу, стимулирует сбыт, документально оформляет коммерческие операции.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошая память, аналитические способности, высокий уровень притязаний, коммуникативные и организаторские способности, эмоциональная устойчивость, эстетический вкус, высокий уровень интеллекта.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы рыночной экономики, организацию коммерческой работы на предприятиях, основы рыночного ценообразования, маркетинга и менеджмента, основы прогрессивной технологии товародвижения, организацию товароснабжения и рекламной работы, современные методы финансово-хозяйственной деятельности предприятия, основы законодательства, иностранный язык делового общения, компьютерную обработку учетной документации, делопроизводство, машинопись. Должен уметь: применять действующую законодательную и нормативную базу по вопросам профессиональной деятельности, устанавливать возможные формы партнерских связей, заключать хозяйственные договора, обеспечивать процесс выхода организации на внешний рынок, изучать, формировать и прогнозировать спрос, формировать ассортиментную политику, учитывать влияние внешних факторов при выборе стратегии и тактики фирмы, проводить опросы потребителей, анализировать поведение потребителей на рынке, применять методы формирования и стимулирования сбыта, принимать товары по количеству и качеству, обеспечивать рациональное товародвижение с использованием методов логистики, принимать меры к оснащению товародвижения соответствующим оборудованием при обеспечении техники безопасности и охраны труда, идентифицировать ассортимент товаров, анализировать его, обеспечивать своевременное составление финансовых документов, отчетности по коммерческой деятельности, использовать компьютерную технику для обработки коммерческой информации, ведения учета товаров (сырья, продукции, тары) и других материальных ценностей.

Компьютерные сети

Специальность "Компьютерные сети" есть в 13 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Участие в проектировании сетевой инфраструктуры:

- выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети,

- осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности,

- обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств,

- принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии,

- выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации.

 Организация сетевого администрирования:

- администрировать локальные вычислительные сети и принимать меры по устранению возможных сбоев,

- администрировать сетевые ресурсы в информационных системах,

- обеспечивать сбор данных для анализа использования и функционирования программно-технических средств компьютерных сетей,

- взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.

Эксплуатация объектов сетевой инфраструктуры:

- устанавливать, настраивать, эксплуатировать и обслуживать технические и программно-аппаратные средства компьютерных сетей,

- проводить профилактические работы на объектах сетевой инфраструктуры и рабочих станциях,

- эксплуатация сетевых конфигураций,

- участвовать в разработке схемы послеаварийного восстановления работоспособности компьютерной сети, выполнять восстановление и резервное копирование информации,

- организовывать инвентаризацию технических средств сетевой инфраструктуры, осуществлять контроль поступившего из ремонта оборудования,

- выполнять замену расходных материалов и мелкий ремонт периферийного оборудования, определять устаревшее оборудование и программные средства сетевой инфраструктуры.

Компьютерные системы и комплексы

Специальность "Компьютерные системы и комплексы" есть в 10 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Проектирование цифровых устройств:

- разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

- выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств.

- использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.

- определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств.

- выполнять требования нормативно-технической документации.

Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования:

- создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.

- производить тестирование и отладку микропроцессорных систем.

- осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.

- выявлять причины неисправности периферийного оборудования.

Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов:

- проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов.

- проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов.

-принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов; инсталляции, конфигурировании программного обеспечения.

Кондитер сахаристых изделий

Специальность "Кондитер сахаристых изделий" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Готовит кондитерские изделия на кондитерских фабриках и в специализированных цехах хлебозаводов. Приготавливает различные виды теста, начинок, кремов по заданной рецептуре. Выпекает и украшает продукцию. Проверяет вес готовых изделий. Использует ручные инструменты, механическое и электромеханическое оборудование.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы тонкая вкусовая и обонятельная чувствительность, тонкое цветоразличение, хорошая зрительно-двигательная координация (на уровне движений рук).

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: ассортимент выпускаемых изделий; санитарно-гигиенические нормы кондитерского производства; виды сырья и его свойства; рецептуру и режим приготовления кондитерских изделий; устройство и правила использования специального оборудования. Должен уметь: производить обработку исходного сырья в соответствии с его свойствами, приготавливать и отделывать различные виды кондитерских изделий.

Конструирование, моделирование и технология изделий из кожи

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Виды профессиональной деятельности: проектно-конструкторская; производственно-управленческая; экспериментально-исследовательская. Объекты профессиональной деятельности: швейные изделия, обувь, кожгалантерея; шкуры животных, кожа, мех; продукты переработки коллагена; искусственная кожа и мех, синтетические материалы; технологические процессы и оборудование их производства; нормативно-техническая документация и системы стандартизации; методы и средства испытаний и контроля качества материалов и изделий легкой промышленности.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Усидчивость, аккуратность, моторика рук, эстетический вкус.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технологические процессы, важнейшие операции от конструирования до выдачи готовых частей; основные операции сборки обуви; физико-химические и технологические свойства применяемого сырья; виды брака продукции, способы его предупреждения; достижения науки и техники по вопросам технологии и конструирования обуви. Должен уметь: обеспечить проведение технологических процессов производства, проводить контроль качества сырья и материалов, выявлять причины брака продукции, осуществлять контроль за соблюдением охраны труда и противопожарной защиты, принимать меры по обеспечению охраны окружающей среды, распространять передовой опыт на руководимом участке.

Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

Специальность "Конструирование, моделирование и технология швейных изделий" есть в 9 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Техник-технолог швейного производства разрабатывает прогрессивные технологические процессы и оптимальные режимы швейного производства, устанавливает пооперационный маршрут обработки деталей и сборки швейных изделий в процессе их изготовления, контролирует соблюдение технологической дисциплины в швейном производстве и правильную эксплуатацию технологического оборудования, осуществляет проверку качества швейных изделий, анализирует причины брака продукции и разрабатывает мероприятия по их устранению, планирует и организует работу коллектива исполнителей, разрабатывает технологическую документацию по изготовлению швейных изделий, проводит экспериментальные работы по внедрению новых технологий на всех этапах швейного производства, использует системы автоматического управления технологическим оборудованием.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Сосредоточенность, внимательность, точная координация движений и хорошее зрение, инициативность, оперативность мышления, быстрота реакции.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: структуру, свойства и ассортимент материалов, основное технологическое оборудование и принципы его работы, нормативы расхода сырья, материалов, топлива, энергии, виды брака и методы его предупреждения, руководящие материалы по оформлению технической документации. Знание основ технологии производства, владение информационными технологиями, умение использовать все резервы производства, внедрять прогрессивную и модифицированную технологию обработки швейных изделий, улучшать технико-экономические показатели производства, должен владеть элементами моделирования, конструирования и технологией изготовления одежды.

Контролер сберегательного банка

Специальность "Контролер сберегательного банка" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Осуществляет банковские операции по расчетно-кассовому обслуживанию и кредитованию населения, предприятий, организаций и учреждений с различной формой собственности. Принимает вклады, другие виды сбережений, платежные документы, следит за правильностью их оформления. Подготавливает выписки клиенту по расчетному счету, составляет деловые документы, рассчитывает по процентной ставке размеры выплат, оформляет аккредитивы, переводы, расчетные чеки, продажу и покупку ценных бумаг (сертификатов, лотереи, облигаций, акций). Продает и покупает валюту. Предоставляет информационно-справочные услуги клиентам банка.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы: хорошая оперативная память, предрасположенность к кропотливой работе с цифрами и документами, умение сосредотачивать внимание, высокая эмоционально-волевая устойчивость, спокойствие, дружелюбный характер.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технические характеристики и правила эксплуатации расчетно-кассовых аппаратов, инструкции, постановления, распоряжения по вопросам обслуживания клиентов банка. Должен уметь: пользоваться вычислительной техникой, владеть навыками осуществления банковских операций. Желательно знание иностранного языка.

Коррекционная педагогика в начальном образовании

Специальность "Коррекционная педагогика в начальном образовании" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность в качестве учителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения в общеобразовательной школе, а также к выполнению педагогических функций с детьми группы риска младшего школьного возраста (с трудностями в обучении и симптомами школьной дезадаптации).

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Любовь и уважительное отношение к детям, умение видеть мир глазами ребенка, отзывчивость, наблюдательность и внимательность, эмоциональная устойчивость, ответственность, тактичность, терпение, пластика движений, грамотная, выразительная речь.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные документы о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям (Конвенция о правах ребенка; Международная конвенция о правах и основных свободах человека; Конституция Российской Федерации; Федеральный закон «Об образовании»); цели, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства обучения и воспитания младших школьников и детей, имеющих трудности в обучении; основы психологии человека, общую возрастную и педагогическую психологию, психологические особенности детей младшего школьного возраста и детей школьной дезадаптации; основы коррекционной педагогики; методики преподавания учебных предметов начальной школы и методики преподавания с коррекционно-развивающими технологиями; медико-биологические основы коррекционной педагогики; особенности анатомии и физиологии младшего школьника и требования к обеспечению санитарно-гигиенических условий в школе; требования и способы обеспечения безопасности жизнедеятельности детей; основы организации деятельности образовательного учреждения и управления им. Должен уметь: проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития, обученности и воспитанности детей; владеть технологиями коррекционно-развивающего обучения и воспитания; взаимодействовать с другими специалистами, работающими с детьми и с родителями, организовывать методически обоснованный учебный процесс по всем учебным предметам начальной школы; обеспечивать достижение поставленных целей обучения и воспитания младших школьников; взаимодействовать (сотрудничать) с младшим школьником; изучать на основе наблюдений личность детей, выявлять их затруднения и оказывать им содействие; обеспечивать создание гуманистической педагогической среды; вести педагогическую работу с родителями; квалифицированно владеть теми умениями и навыками, которым педагог обучает школьников (чтение, письмо, счет, рисование, музыкальная деятельность, обслуживающий труд, физкультура); пользоваться техническими средствами обучения и компьютерной техникой; владеть умениями самообразования и самовоспитания.

Лабораторная диагностика

Специальность "Лабораторная диагностика" есть в 4 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Проведение лабораторных общеклинических исследований:

- готовить рабочее место для проведения лабораторных общеклинических исследований,

- проводить лабораторные общеклинические исследования биологических материалов; участвовать в контроле качества,

- регистрировать результаты лабораторных общеклинических исследований,

- проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

Проведение лабораторных гематологических исследований:

- готовить рабочее место для проведения лабораторных гематологических исследований,

- проводить забор капиллярной крови,

- проводить общий анализ крови и дополнительные гематологические исследования; участвовать в контроле качества,

- регистрировать полученные результаты,

- проводить утилизацию капиллярной и венозной крови, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

Проведение лабораторных биохимических исследований:

- готовить рабочее место для проведения лабораторных биохимических исследований,

- проводить лабораторные биохимические исследования биологических материалов; участвовать в контроле качества,

- регистрировать результаты лабораторных биохимических исследований,

- проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований:

- готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований,

- проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества,

- регистрировать результаты проведенных исследований,

- проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

Проведение лабораторных гистологических исследований:

- готовить рабочее место для проведения лабораторных гистологических исследований,

- готовить препараты для лабораторных гистологических исследований биологических материалов и оценивать их качество,

- регистрировать результаты гистологических исследований,

- проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты,

- архивировать оставшийся после исследования материал.

Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований:

- готовить рабочее место для проведения лабораторных санитарно-гигиенических исследований,

- проводить отбор проб объектов внешней среды и продуктов питания,

- проводить лабораторные санитарно-гигиенические исследования,

- регистрировать результаты санитарно-гигиенических исследований,

- проводить утилизацию отработанного материала, обработку использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

Лепщик-модельщик архитектурных деталей

Специальность "Лепщик-модельщик архитектурных деталей" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Изготовление, установка и ремонт лепных архитектурных деталей и объемных изделий:

-изготавливать лепные архитектурные детали и объемные изделия,
-устанавливать лепные архитектурные детали и объемные изделия,
-ремонтировать лепные архитектурные детали и объемные изделия.

Изготовление моделей из различных материалов:

-лепить плоскостные модели с простым орнаментом,
-изготавливать части объемных моделей,
-собирать плоские и объемные модели,
-вырезать на моделях орнамент.

Ведение индивидуальной трудовой деятельности:

-планировать производство товаров и услуг,
-обеспечивать условия для производства товаров и услуг,
-оказывать услуги в области профессиональной деятельности и реализовывать готовую продукцию,
-нести имущественную ответственность хозяйствующего субъекта,
-вести документацию установленного образца.

Лечебное дело

Специальность "Лечебное дело" есть в 10 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Диагностическая деятельность:

- планировать обследование пациентов различных возрастных групп,

- проводить диагностические исследования,

- проводить диагностику острых и хронических заболеваний,

- проводить диагностику беременности,

- проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребенка,

- проводить диагностику смерти,

- оформлять медицинскую документацию.

Лечебная деятельность:

- определять программу лечения пациентов различных возрастных групп,

- определять тактику ведения пациента,

- выполнять лечебные вмешательства,

- проводить контроль эффективности лечения,

- осуществлять контроль состояния пациента,

- организовывать специализированный сестринский уход за пациентом,

- организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению,

- оформлять медицинскую документацию.

Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе:

- проводить диагностику неотложных состояний,

- определять тактику ведения пациента,

- выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе,

- проводить контроль эффективности проводимых мероприятий.

- осуществлять контроль состояния пациента,

- определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар,

- оформлять медицинскую документацию,

- организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.

Профилактическая деятельность:

- организовывать диспансеризацию населения и участвовать в ее проведении,

- проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке,

- проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения,

- проводить диагностику групп здоровья,

- проводить иммунопрофилактику,

- проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения,

- организовывать здоровьесберегающую среду,

- организовывать и проводить работу Школ здоровья для пациентов и их окружения,

- оформлять медицинскую документацию.

Медико-социальная деятельность:

- осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией,

- проводить психосоциальную реабилитацию,

- осуществлять паллиативную помощь,

- проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий и лиц из группы социального риска,

- проводить экспертизу временной нетрудоспособности,

- оформлять медицинскую документацию.

Организационно-аналитическая деятельность:

- рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы в команде,

- планировать свою деятельность на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность,

- вести медицинскую документацию,

- организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики,

- повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы.

Литейное производство черных и цветных металлов

Специальность "Литейное производство черных и цветных металлов" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Обладает знаниями в области производства отливок из сплавов черных и цветных металлов, пластмасс различными способами литья, ресурсо- и энергосбережения, экологии и безопасности, компьютерных технологий управления производством, технологическими процессами и автоматизированного проектирования.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Способность к творческой деятельности, аналитическому мышлению, высокая точность исследований, доброжелательность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать соответствующие стандарты, директивные и распорядительные документы, методические и нормативные материалы, а также уметь использовать современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи.

Мастер общестроительных работ

Специальность "Мастер общестроительных работ" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Квалифицированный рабочий, выполняющий простейшие каменные, печные, электросварочные, монтажные, бетонные и погрузочные работы. Кроме этого разбирает вручную фундаменты, кирпичные кладки, другие конструкции. Соблюдает правила безопасности.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы: хорошая координация движений; отличное зрение и слух; крепкие нервы; аккуратность; ответственность; хороший глазомер; физическая выносливость; техническое мышление; ловкость; внимание; память; коммуникативные и организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные виды материалов, приготовление растворов, технологию установки; правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментами.

Мастер отделочных строительных работ

Специальность "Мастер отделочных строительных работ" есть в 7 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Квалифицированный рабочий, выполняющий простейшие каменные, печные, электросварочные, монтажные, бетонные и погрузочные работы. Кроме этого разбирает вручную фундаменты, кирпичные кладки, другие конструкции. Соблюдает правила безопасности.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы: хорошая координация движений; отличное зрение и слух; крепкие нервы; аккуратность; ответственность; хороший глазомер; физическая выносливость; техническое мышление; ловкость; внимание; память; коммуникативные и организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные виды материалов, приготовление растворов, технологию установки; правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментами.

Мастер по обработке цифровой информации

Специальность "Мастер по обработке цифровой информации" есть в 13 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Ввод и обработка цифровой информации:

-подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование,

-выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей,

-конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы,

-обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов,

-создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

Хранение, передача и публикация цифровой информации:

-формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации,

-управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети,

-тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации,

-публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка

Специальность "Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования:

- выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта,

- проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей,

- проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов,

- выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их,

- проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные машины и оборудование,

- выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.

Выполнение работ по сборке и ремонту агрегатов и сборочных единиц сельскохозяйственных машин и оборудования:

- собирать и устанавливать агрегаты и сборочные единицы тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин стационарно и в полевых условиях,

- выполнять наладку и регулирование агрегатов и сборочных единиц сельскохозяйственных машин и оборудования,

- выполнять плановое, ресурсное (перед отправкой в ремонт) и заявочное диагностирование автомобилей, тракторов, самоходных сельскохозяйственных машин и агрегатируемого оборудования,

- проводить ремонт агрегатов и сборочных единиц тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин.

Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве:

- безопасно управлять тракторами с прицепными, полунавесными и навесными сельскохозяйственными орудиями, самоходными и другими сельскохозяйственными машинами при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве и других сельскохозяйственных производствах,

- обеспечивать безопасность при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и транспортировке грузов на тракторах,

- заправлять топливом и смазывать тракторы, навесные и прицепные сельскохозяйственные орудия, самоходные и другие сельскохозяйственные машины,

- проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов.

Транспортировка грузов:

- управлять автомобилями категории "С",

- выполнять работы по транспортировке грузов,

- осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования,

- устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств,

- работать с документацией установленной формы,

- проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства

Специальность "Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства" есть в 3 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Выращивание цветочно-декоративных культур в открытом и защищенном грунте:

- проводить семенное и вегетативное размножение цветочно-декоративных культур,

- выполнять пикировку всходов,

- высаживать растения в грунт,

- выполнять перевалку и пересадку горшечных растений,

- ухаживать за растениями, размноженными рассадным и безрассадным способами.

Выращивание древесно-кустарниковых культур:

-проводить размножение деревьев и кустарников,

-выполнять посадку деревьев и кустарников,

-ухаживать за высаженными деревьями и кустарниками,

-формировать кроны деревьев и кустарников.

Озеленение и благоустройство различных территорий:

-создавать и оформлять цветники различных типов,

-выполнять работы по вертикальному озеленению, созданию и содержанию живых изгородей,

-устраивать и ремонтировать садовые дорожки,

-выполнять работы по устройству и содержанию водоемов, рокариев и альпинариев.

Интерьерное озеленение:

-составлять композиции из комнатных растений,

-выполнять агротехнические работы в зимних садах.

Мастер столярно-плотничных и паркетных работ

Специальность "Мастер столярно-плотничных и паркетных работ" есть в 4 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Квалифицированный рабочий широкого профиля, выполняющий столярные, плотничьи и стекольные, паркетные работы, в том числе ремонт деревянных изделий и конструкций, а также производство изделий на деревообрабатывающих станках.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы: хорошая координация движений; отличное зрение и слух; крепкие нервы; аккуратность; ответственность; хороший глазомер; физическая выносливость; техническое мышление; ловкость; внимание; память; коммуникативные и организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен иметь знания и умения по всем специальностям в рамках профессии, позволяют выполнять все виды работ на строительном объекте, относящиеся к профессии; в короткие сроки осваивать и использовать новые механические и электрифицированные инструменты, технологическое оборудование.

Мастер столярного и мебельного производства

Специальность "Мастер столярного и мебельного производства" есть в 7 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Изучение технологии обработки древесины для изготовления столярных изделий, их узлов и фурнитуры, определение различия сортов дерева, оценка качества сушки, прогнозирование качества будущего изделия. Кроме того, умение пользоваться оборудованием для деревообработки. Специалист данной профессии владеет навыками изготовления и обработки столярных деталей, изделий, мебельных конструкций и их ремонта.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошо развитые зрительные и двигательные функции, глазомер и способность цветоразличения, хорошее развитие зрительно-моторной координации, тактильной чувствительности, осязания, развитая физическая сила и выносливость, навыки пространственного представления и воображения.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: свойства древесины и других конструктивных материалов, должны уметь выполнять все виды столярных операций по обработке, отделке, облицовыванию древесины, уметь работать как ручными, так и механизированными (электрическими и пневматическими) инструментами.

Машинист дорожных и строительных машин

Специальность "Машинист дорожных и строительных машин" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Машинист дорожных и строительных машин - это квалифицированный рабочий, выполняющий земляные, дорожные и строительные работы с помощью бульдозера, экскаваторов; уплотняет, разравнивает дороги с помощью специализированных машин. Выполняет слесарные работы по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Необходимы хорошее здоровье, физическая сила и выносливость, высокая острота слуха и зрения, высокая скорость и точность сенсомоторных реакций, развитый глазомер (линейный, плоскостной, объемный), умение распределять и быстро переключать внимание, хорошая зрительная память, склонность к работе с техникой.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: слесарное дело, назначение, принцип работы и технические характеристики машин. Систему технического обслуживания и ремонта строительных машин. Требования к качеству земляных работ и методы оценки качества. Технологию выполнения работ, устройство и требования безопасного пользования ручными и механизированными инструментами.

Машинист крана (крановщик)

Специальность "Машинист крана (крановщик)" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Поднимает, перемещает, грузит, разгружает и укладывает детали, изделия и тарный груз, транспортирует их к местам сборки, обеспечивает монтаж сборных конструкций зданий, сооружений, выявляет и устраняет неисправности, участвует в ремонте крана, проверяет правильность использования стропальщиком грузозахватных приспособлений.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошие зрение и слух, физическое здоровье, хороший вестибулярный аппарат, точность движений, эмоциональная устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Основы электротехники и слесарное дело, кинематические схемы обслуживаемых кранов и механизмов, технологический процесс монтажа оборудования, конструкции сборных элементов зданий и сооружений, строповку (закрепление) грузов, знаковую и звуковую сигнализацию, правила ТБ, причины и способы устранения неисправностей. Должен уметь: разбираться в схемах обслуживаемых кранов и механизмов; определять причины неисправности крана.

Машинист локомотива

Специальность "Машинист локомотива" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Техническое обслуживание и ремонт локомотива (по видам):

-проверять взаимодействие узлов локомотива,

-производить монтаж, разборку, соединение и регулировку частей ремонтируемого объекта локомотива.

Управление и техническая эксплуатация локомотива (по видам) под руководством машиниста:

-осуществлять приемку и подготовку локомотива к рейсу,

-обеспечивать управление локомотивом,

-осуществлять контроль работы устройств, узлов и агрегатов локомотива.

Машинист холодильных установок

Специальность "Машинист холодильных установок" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Проведение технического обслуживания и эксплуатации холодильного оборудования:

-соблюдать и поддерживать режимы работы холодильного оборудования в соответствии с нормативными данными и указаниями механика,

-обеспечивать безаварийную работу холодильного оборудования,

-обслуживать вспомогательное и технологическое холодильное оборудование.

Участие в проведении ремонта холодильного оборудования и испытаниях после ремонта:

-определять и устранять неисправности несложных механизмов запорной арматуры,

-под руководством производить разборку и сборку холодильного оборудования,

-участвовать в испытаниях после ремонта,

-производить работы, связанные с удалением хладагента или заправкой холодильной системы хладагентом после ремонта.

Проведение работ по настройке контрольно-измерительных приборов и средств автоматики:

-проверять исправность контрольно-измерительных приборов и средств автоматики,

-анализировать взаимосвязь между рабочими параметрами и тепловым режимом работы холодильной установки,

-производить замену контрольно-измерительных приборов.

Участие в проведении работ по восстановлению строительно-изоляционных конструкций помещений, трубопроводов, аппаратов:

-проверять состояние крепления оборудования и трубопроводов,

-восстанавливать поврежденные участки теплоизоляции трубопроводов, теплообменных аппаратов,

-производить замену старых теплоизоляционных материалов на современные.

Медико-профилактическое дело

Виды профессиональной деятельности выпускника

Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене):

- участвовать в проведении санитарно-эпидемиологических обследований коммунальных объектов земельных участков, жилых и общественных зданий и сооружений с использованием лабораторных и инструментальных методов исследования,

- производить отбор образцов для проведения лабораторных исследований и испытаний,

- участвовать в проведении санитарно-эпидемиологического обследования специализированного транспорта,

- участвовать в ведении делопроизводства, проводить регистрацию, учет и статистическую обработку информации по общей и коммунальной гигиене,

- участвовать в проведении социально-гигиенического мониторинга и других статистических наблюдений с использованием информационных технологий,

- участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.

Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования условий труда работающего населения (под руководством врача по гигиене труда):

- участвовать в проведении санитарно-эпидемиологических обследований промышленных объектов с использованием лабораторных и инструментальных методов исследования,

- участвовать в проведении расследований по установлению причин и выявлению условий возникновения профессиональных заболеваний и отравлений работающего населения,

- производить отбор проб для проведения лабораторных исследований и испытаний,

- участвовать в ведении делопроизводства, проводить регистрацию, учет и статистическую обработку информации по гигиене труда,

- участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.

Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования условий и качества питания населения (под руководством врача по гигиене питания):

- участвовать в проведении санитарно-эпидемиологического обследования организаций пищевой промышленности, общественного питания, торговли с использованием лабораторных и инструментальных методов исследования,

- участвовать в проведении расследований по установлению причин и выявлению условий возникновения пищевых отравлений и заболеваний,

- производить отбор образцов продовольственного сырья и пищевых продуктов для проведения лабораторных исследований и испытаний,

- проводить санитарно-эпидемиологическое обследование транспорта для перевозки продовольственного сырья, пищевых продуктов и готовых блюд,

- участвовать в ведении делопроизводства, проводить регистрацию, учет и статистическую обработку информации по гигиене питания,

- участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.

Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования условий воспитания и обучения детей и подростков (под руководством врача по гигиене детей и подростков):

- участвовать в проведении санитарно-эпидемиологического обследования образовательно-воспитательных учреждений для детей и подростков с использованием лабораторных и инструментальных методов исследования,

- производить отбор образцов для проведения лабораторных исследований и испытаний,

- проводить санитарно-эпидемиологическое обследование транспорта,

- участвовать в ведении делопроизводства, проводить регистрацию, учет и статистическую обработку информации по гигиене детей и подростков,

- участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.

Санитарно-эпидемиологические наблюдения за состоянием инфекционной и паразитарной заболеваемости населения и проведение профилактических и противоэпидемических мероприятий (под руководством врача-эпидемиолога):

- осуществлять учет и регистрацию инфекционных и паразитарных заболеваний с ведением утвержденных форм государственного и отраслевого наблюдения, в том числе с использованием компьютерных технологий,

- участвовать в проведении эпидемиологических расследований очагов инфекционных и паразитарных заболеваний с отбором образцов различных факторов среды, биологического материала и выполнении комплекса первичных противоэпидемических мероприятий,

- участвовать в проведении эпидемиологических обследований объектов с отбором проб,

- принимать участие в контроле за соблюдением требований по хранению, транспортированию и использованию медицинских иммунобиологических препаратов,

- участвовать в ведении делопроизводства, проводить регистрацию, учет и статистическую обработку информации по эпидемиологии и паразитологии,

- проводить гигиеническое воспитание населения по мерам личной и общественной профилактики инфекционных и паразитарных заболеваний,

- участвовать в проведении дезинфекционных, дезинсекционных и дератизационных мероприятий на объектах и в очагах инфекционных (паразитарных) заболеваний, контролировать качество их проведения и оформлять соответствующую документацию,

- осуществлять элементы эпидемиологического надзора за внутрибольничными инфекциями и вести делопроизводство помощника эпидемиолога лечебно-профилактического учреждения,

- участвовать в организации производственного контроля за соблюдением санитарных норм и правил, выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в учреждениях здравоохранения.

Медицинская оптика

Специальность "Медицинская оптика" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Изготовление и сборка оптических деталей и узлов из оптического стекла, контроль и приемка оптических деталей и приборов. Выполняет завальцовку и центрирование простых оптических узлов и приборов с точностью свыше 0,05 до 0,1 мм, герметизацию узлов и простых оптических приборов, юстировку оптических узлов и приборов с применением простых контрольно-юстировочных приборов. Техник-оптик проводит испытания изготовленных узлов и простых приборов, устраняет дефекты в оптических узлах и приборах, изготавливает несложные контрольно-юстировочные приспособления и приборы типа коллиматора для проверки разрешающей способности диоптрийной трубки, выполняет сборку приборов и узлов с отсчетными механизмами в мелкосерийном и серийном производстве.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Должен обладать острым зрением, точным линейным и объемным глазомером, хорошей зрительно-моторной координацией, техническим мышлением, пространственным воображением, устойчивостью внимания, хорошим зрением и слухом, хорошей памятью, техническим мышлением.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные понятия и законы геометрической оптики; основы теории и расчета оптических систем; принципы оптической коррекции зрения; анатомию и физиологию органа зрения; общебиологические закономерности жизнедеятельности человека, строение тканей, органов и систем, их функции, взаимосвязь всех органов и систем; причины, основные признаки и диагностику заболеваний органа зрения и его придатков; методы исследования зрительных функций и используемые при обследовании пациентов современные офтальмодиагностические приборы; методы устранения основных неисправностей механических и оптических узлов; свойства оптических материалов, используемых в очковой оптике; назначение и виды покрытий; конструкции очковых линз, оправ и очковых приборов; стандарты; технические условия на очковые, контактные и интраокулярные линзы; оправы и очки; технологическую документацию и другие нормативные и руководящие материалы по приему, изготовлению и реализации средств коррекции зрения; единую систему технологической подготовки производства, технологические процессы изготовления очковых линз, оправ, очков различной сложности, контактных и интраокулярных линз; технологические процессы ремонта оправ, очков; методы контроля очковых, контактных и интраокулярных линз, оправ, очков; приборы и приспособления, применяемые при подборе и юстировке очков; приборы, применяемые для контроля, изготовления и ремонта очков, правила их использования; технологическое оборудование и принципы его работы, правила эксплуатации; основы рыночной экономики, менеджмента, маркетинга, предпринимательской, хозяйственно-финансовой и внешнеэкономической деятельности предприятия; основы организации производства и труда, основные технико-экономические показатели работы предприятий, финансово-кредитную, банковскую и налоговую системы; правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии, основы трудового законодательства, правила внутреннего трудового распорядка; обработку и контроль оптических поверхностей очковых, контактных и интраокулярных линз. Должен уметь: использовать технику исследования зрения на современных офтальмологических приборах для подбора очков; диагностировать основные признаки заболеваний органа зрения и его придатков; оказывать первую доврачебную медицинскую помощь; подбирать средства коррекции зрения; проводить осмотр глаза больного, определять вид и степень аметропии, наличие астигматизма; уметь осуществлять выбор вида коррекции зрения, проводить прием и оформление заказа; рассчитывать и изготавливать все виды корригирующих средств, в том числе очки, контактные и интраокулярные линзы; выполнять работу на всех видах технологического оборудования, применяемого при изготовлении очков, контактных и интраокулярных линз и осуществлять их наладку; организовывать эффективную работу организации, рассчитывать технико-экономические показатели производственной, хозяйственной и финансовой деятельности предприятия, составлять бизнес-план; уметь проводить контроль готовой продукции.

Металловедение и термическая обработка металлов

Специальность "Металловедение и термическая обработка металлов" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Разработка, внедрение и ведение технологических процессов термической и химико-термической обработки металлов:

- разрабатывать технологический процесс термической и химико-термической обработки металлов на основе информации нормативно-справочной документации,

- обеспечивать технологическую подготовку производства по термической и химико-термической обработке металлов,

- внедрять и сопровождать в производстве технологический процесс термической и химико-термической обработки металлов,

- осуществлять эксплуатацию и обслуживание основного и вспомогательного оборудования термического производства,

- управлять технологическими процессами термического производства с использованием систем автоматического регулирования,

- принимать участие в выполнении опытных технологических процессов термической и химико-термической обработки металлов.

Контроль за соблюдением технологической дисциплины, эксплуатацией оборудования и качества металлов:

- осуществлять контроль технологического процесса термической и химико-термической обработки металлов и сплавов,

- осуществлять контроль за правильной эксплуатацией оборудования термического производства,

- выполнять контроль качества деталей и изделий после термической обработки,

- осуществлять металлографический контроль качества металлов.

Проведение металлографических исследований и механических испытаний:

- изготавливать макро- и микрошлифы для металлографического анализа,

- проводить металлографические исследования макро- и микрошлифов в соответствии с нормативной документацией,

- определять основные структурные составляющие металлов, проводить металлографическую оценку и контроль макро- и микроструктуры металлов,

- выполнять механические испытания образцов в соответствии с нормативной документацией.

Организация и планирование работы коллектива исполнителей и обеспечение безопасности труда термического подразделения:

- организовывать работу персонала термического подразделения,

- планировать деятельность персонала термического подразделения,

- обеспечивать условия бесперебойной работы технологического оборудования,

- рассчитывать технико-экономические показатели технологических процессов термической и химико-термической обработки металлов,

- обеспечивать соблюдение требований безопасности труда персонала термического подразделения.

Многоканальные телекоммуникационные системы

Специальность "Многоканальные телекоммуникационные системы" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Техническая эксплуатация многоканальных телекоммуникационных систем:

- выполнять монтаж и техническое обслуживание кабелей связи и оконечных кабельных устройств.

- выполнять монтаж, первичную инсталляцию, мониторинг и диагностику цифровых и волоконно-оптических систем передачи.

- устранять аварии и повреждения оборудования многоканальных телекоммуникационных систем, выбирать методы восстановления его работоспособности.

- проводить измерения параметров цифровых каналов, трактов, анализировать результаты измерений.

- проводить мониторинг и диагностику цифровых систем коммутации.

Техническая эксплуатация сетей электросвязи:

- выполнять монтаж и первичную инсталляцию компьютерных сетей.

- инсталлировать и настраивать компьютерные платформы для организации услуг связи.

- производить администрирование сетевого оборудования.

- выполнять монтаж и производить настройку сетей проводного и беспроводного абонентского доступа.

- осуществлять работы с сетевыми протоколами.

- обеспечивать работоспособность оборудования мультисервисных сетей.

Обеспечение информационной безопасности многоканальных телекоммуникационных систем и сетей электросвязи:

- использовать программно-аппаратные средства защиты информации в многоканальных телекоммуникационных системах, информационно-коммуникационных сетях связи.

- применять системы анализа защищенности с целью обнаружения уязвимости в сетевой инфраструктуре, выдавать рекомендации по их устранению.

- обеспечивать безопасное администрирование многоканальных телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения организации:

- участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.

- участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

- участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.

Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

Специальность "Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)" есть в 8 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Организует производственный процесс на участках предприятий различных отраслей промышленности, обеспечивает соблюдение технологического режима, выбирает и эксплуатирует оборудование, оснастку режущий и измерительный инструмент, предупреждает неполадки в их работе, обеспечивает рациональное использование, ремонт и техническое обслуживание промышленного оборудования и ремонтной базы, выполняет несложные сборочные чертежи, составляет технологическую документацию. Техник – специалист, осуществляющий технологический процесс монтажа, технического обслуживания и ремонта оборудования, владеющий современными методами поиска, хранения и обработки информации, правилами и нормами безопасных приемов работы. Профессиональная деятельность по монтажу и технической эксплуатации промышленного оборудования отрасли в качестве техника на предприятиях и организациях различных организационно-правовых форм.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Тонкая мышечная и слуховая чувствительность; подвижность, и точность движений кистей и пальцев рук; точный глазомер (линейный и объемный); развитое пространственное воображение; хорошая образная и двигательная память; техническая сообразительность; склонность к анализу; ответственность, коммуникабельность..

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: постановления, распоряжения, приказы, методические, нормативные материалы по организации монтажа и ремонта оборудования; организацию ремонтной службы на предприятии; основные положения единой системы планово-предупредительного ремонта и рациональной эксплуатации технологического промышленного оборудования; перспективы технического развития предприятия (организации); технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы и правила эксплуатации оборудования предприятия; организацию и технологию ремонтных работ, методы монтажа, регулировки и наладки оборудования предприятия; основы технологии производства продукции предприятия; порядок составления паспортов на оборудование, инструкций по эксплуатации, ведомостей дефектов, спецификаций и другой технической документации; правила сдачи оборудования в ремонт и приёма после ремонта; правила и нормы безопасных приёмов работы. Должен уметь: осуществлять технологический процесс монтажа, технического обслуживания и ремонта оборудования; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха; оценивать эффективность производственной деятельности; осуществлять технический контроль соответствия качества эксплуатируемого оборудования; владеть современными методами поиска, хранения и обработки информации; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке; самостоятельно формулировать задачи монтажа и технической эксплуатации оборудования и определять способы их решения в рамках профессиональной компетенции.

Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям)

Специальность "Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям)" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Анализирует проектно-сметную документацию, производит выбор, ремонт и обслуживание оборудования, холодильно-компрессорных машин и установок в соответствии с техническими чертежами и документацией.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Специалистам в области монтажа и технической эксплуатации холодильно-компрессорных машин и установок нужны способность к длительной концентрации внимания, хорошая долговременная и оперативная память, эмоциональная устойчивость, точный глазомер, чувство ответственности, организаторские способности, коммуникативность, аккуратность, также навыки делового общения.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные сведения об устройстве компрессоров, насосов, конденсаторов, испарителей, воздухоохладителей и другого оборудования холодильных установок; схему устройства и расположения контрольно-измерительных приборов, трубопроводов и арматуры; способы предупреждения и устранения неисправностей в работе установки; номенклатуру холодильных агентов; правила смазывания обслуживаемых машин; виды и сорта применяемых смазочных материалов; правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментом; порядок рациональной организации труда на рабочем месте; безопасные и санитарно-гигиенические методы труда, основные средства и методы предупреждения и тушения пожаров на рабочем месте; производственную инструкцию и правила внутреннего трудового распорядка. Должен уметь: обслуживать компрессоры, насосы, конденсаторы, испарители, воздухоохладители, трубо-проводы и арматуру холодильных установок, а также установки по производству льда под руков-дством машиниста более высокой квалификации; производить чистку, смазывание и зарядку механизмов установок и участвовать в текущем и планово-предупредительном ремонте обслуживаемого оборудования, аппаратуры и трубопроводов; применять передовые методы труда и опыт работы новаторов; своевременно и рационально подготавливать к работе и производить уборку рабочего места; подготавливать оборудование, инструменты и приспособления к работе и содержать их в надлежащем состоянии; соблюдать требования безопасности труда и внутреннего распорядка.

Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции

Специальность "Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции" есть в 4 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Проектирование и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции; подбор и расчет оборудования; монтаж систем отопления, водоснабжения, водоотведение и вентиляции; текущий и капитальный ремонт внутреннего сантехнического оборудования.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Должен обладать физической силой и выносливостью, хорошим слухом и зрением. Необходимы хорошая координация движений рук и кистей рук, образная память, точный глазомер, техническая сообразительность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: правила техники безопасности; назначение и применение различных слесарных и измерительных инструментов; виды соединений труб, способы монтажа сантехники. Должен уметь: "читать" чертежи, делать эскизы элементов систем; выполнять работы по заготовке деталей и узлов санитарно-технического оборудования и производить их монтаж; выявлять причины неполадок в его работе и способы их устранения.

Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения

Специальность "Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по монтажу и эксплуатации оборудования и систем газоснабжения объектов гражданского, промышленного и сельскохозяйственного назначения в качестве техника в организациях соответствующего профиля независимо от их организационно-правовых форм.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошие зрение, слух и обоняние, общая физическая закалка, координация движений, хорошая охватывающая способность кистей рук, внимательность, аккуратность, эмоциональная устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: физические явления, происходящие в трубопроводах; основные правила выполнения и оформления рабочих чертежей; устройство, принцип действия, основные технические характеристики оборудования и систем газоснабжения; основные положения действующей нормативной документации на проектирование и строительство газопроводов; правила технического надзора за состоянием внутридомового газового оборудования; способы защиты газопроводов от электрохимической коррозии; источники возникновения и причины утечек газа; требования к эксплуатации и ремонту сосудов, работающих под давлением; устройство контрольно-измерительных приборов, схемы автоматизации систем газоснабжения; методику расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации; технологию и организацию работ по монтажу и эксплуатации оборудования и систем газоснабжения; правила эксплуатации и ремонта действующих газопроводов; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и защиты окружающей среды. Должен уметь: выполнять монтаж оборудования систем газоснабжения в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов; осуществлять эксплуатацию оборудования и систем газоснабжения; читать и выполнять рабочие чертежи, оформлять технологическую и техническую документацию; организовывать работу по приемке и складированию материалов, конструкций, по рациональному использованию строительных машин, энергетических установок, транспортных средств, технологической оснастки; контролировать технологическую последовательность производства работ, соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и защиту окружающей среды; разрабатывать организационно-технические мероприятия по выполнению газоопасных работ, замене участков газопроводов и запорных устройств; проверять исправность внутридомового газового оборудования, дымоходов, вентиляционных каналов; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка и оценивать их эффективность; производить замеры и определять объемы строительно-монтажных работ; анализировать состояние техники безопасности на производственном участке; использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Специальность "Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту электроустановок:

- организовывать и осуществлять эксплуатацию электроустановок промышленных и гражданских зданий.

- организовывать и производить работы по выявлению неисправностей электроустановок промышленных и гражданских зданий.

- организовывать и производить ремонт электроустановок промышленных и гражданских зданий.

Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий:

- организовывать и производить монтаж силового электрооборудования промышленных и гражданских зданий с соблюдением технологической последовательности.

- организовывать и производить монтаж осветительного электрооборудования промышленных и гражданских зданий с соблюдением технологической последовательности.

- организовывать и производить наладку и испытания устройств электрооборудования промышленных и гражданских зданий.

- участвовать в проектировании силового и осветительного электрооборудования.

Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрических сетей:

- организовывать и производить монтаж воздушных и кабельных линий с соблюдением технологической последовательности.

- организовывать и производить наладку и испытания устройств воздушных и кабельных линий.

- участвовать в проектировании электрических сетей.

Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации:

- организовывать работу производственного подразделения.

- контролировать качество выполнения электромонтажных работ.

- участвовать в расчетах основных технико-экономических показателей.

- обеспечивать соблюдение правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ.

Монтажник оборудования радио- и телефонной связи

Специальность "Монтажник оборудования радио- и телефонной связи" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Монтирует оборудование радио- и телефонной связи. Размечает места установки оборудования. Собирает и устанавливает шкафы передатчиков, монтирует фидеры и волноводы. Размечает трассы и замеряет длину прокладываемых кабелей. Укладывает и укрепляет кабели на конструкциях, кронштейнах. Прокладывает медные ленты высокочастотного заземления.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Развитое абстрактное мышление, хорошая зрительная память и воображение, аккуратность, тщательность, усидчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Основы электро- и радиотехники; принципиальные схемы оборудования; сортаменты применяемых материалов; марки кабелей, проводов; виды шаблонов, крепления деталей оборудования и станционных кабелей; способы прокладки кабелей и их маркировки; технологию производства монтажных работ; способы сборки оборудования; регулировки механизмов и подвижных систем, электрической проверки схем и оборудования.

Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Специальность "Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов" есть в 10 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Содержание деятельности: работает в системах «человек-техника» (обработка технических объектов) и «человек-знак» (использование монтажных схем, измерительных приборов). Монтирует прибор по схеме. Укладывает монтажные провода, выполняет пайку, сварку их с элементами схемы, проверяет качество монтажа. Проводит контрольные испытания и настройку прибора.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Точная зрительно-двигательная координация (на уровне движений пальцев рук), способность к длительной концентрации внимания, хорошее пространственное воображение, хорошая оперативная память, техническое мышление, аккуратность и педантичность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы радио- и электротехники, радиоэлектроники; технологию процесса монтажа; виды проводов, кабелей, припоев и изоляционных материалов; методы выявления и устранения неисправностей при монтаже; приемы настройки аппаратуры. Должен уметь: "читать" электрические и монтажные схемы и эскизы; выполнять пайку и сварку проводов; использовать контрольные и измерительные приборы; проводить проверку монтажа и настройку прибора.

Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования

Специальность "Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Устанавливают и следят за эксплуатацией внутренних санитарно-технических устройств: систем отопления, холодного и горячего водоснабжения. Работают в различных сферах: в проектных институтах, на стройках, на промышленных предприятиях, обслуживают жилые здания.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Должен обладать физической силой и выносливостью, хорошим слухом и зрением, а также хорошая координация движений рук и кистей рук, образная память, точный глазомер, техническая сообразительность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен иметь хорошие знания в области физики (механика, теплофизика, гидравлика), элементарной математики, технологии металлов и других материалов. Он должен знать: правила техники безопасности; назначение и применение различных слесарных и измерительных инструментов; виды соединений труб, способы монтажа сантехники. Должен уметь: "читать" чертежи, делать эскизы элементов систем; выполнять работы по заготовке деталей и узлов санитарно-технического оборудования и производить их монтаж; выявлять причины неполадок в его работе и способы их устранения.

Музыкальное звукооператорское мастерство

Специальность "Музыкальное звукооператорское мастерство" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Звукооператорская технологическая деятельность:

- использовать в практической деятельности основы знаний в области электротехники, электронной техники, акустики, свойств слуха и звука.

- демонстрировать навыки записи, сведения и монтажа фонограмм.

- эксплуатировать звукозаписывающую, звуковоспроизводящую, усилительную аппаратуру и другое звукотехническое оборудование.

- обеспечивать звуковое сопровождение музыкального и зрелищного мероприятия.

- осуществлять контроль и анализ функционирования звукотехнического оборудования.

- выбирать и размещать необходимое звукотехническое оборудование для конкретного концертного зала, театра, студии звукозаписи, студии радиовещания и др.

- проводить установку, наладку и испытание звукотехники.

- применять на практике основы знаний звукотехники и звукорежиссуры.

- владение культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

Музыкально-творческая деятельность:

- анализировать музыкальное произведение в единстве и взаимообусловленности формы и содержания, историко-стилистических и жанровых предпосылок, метроритма, тембра, гармонии.

- воспроизводить художественный образ в записи на основе знаний специфики музыкального языка (ладовые, метроритмические, формообразующие, гармонические, фактурные свойства музыкального языка).

- работать в непосредственном контакте с исполнителем над интерпретацией музыкального произведения.

- аранжировать музыкальные произведения с помощью компьютера, использовать компьютерную аранжировку при звукозаписи.

- исполнять на фортепиано различные произведения классической, современной и эстрадно-джазовой музыкальной литературы.

Организационно-управленческая деятельность:

- применять базовые знания принципов организации труда с учетом специфики творческого коллектива.

- исполнять обязанности руководителя творческого коллектива, включая организацию его работы, планирование деятельности и анализ ее результатов.

- использовать базовые нормативно-правовые знания в деятельности специалиста в учреждениях и организациях образования и культуры.

- использовать различные приемы сбора и распространения информации с целью популяризации и рекламы деятельности учреждений образования и культуры.

- осуществлять управление процессом эксплуатации звукотехнического оборудования.

- разрабатывать комплекс мероприятий по организации и управлению рабочим процессом звукозаписи в условиях открытых и закрытых помещений.

Музыкальное образование

Специальность "Музыкальное образование" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, способствует музыкальному развитию, формированию общей культуры личности, использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения музыке и пению, проводит индивидуальную работу с каждым учащимся.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Музыкальная и педагогическая одаренность, терпеливость, внимательность, коммуникативные способности, большим объемом оперативной и долговременной памяти, высокой эмоциональной устойчивостью — выдержкой, самообладанием, развитыми коммуникативными качествами — доброжелательностью, чуткостью, тактом, сопереживанием.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные документы о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям (Конвенция о правах ребенка; Международная конвенция о правах и основных свободах человека; Конституция Российской Федерации; Федеральный закон «Об образовании»); цель, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства музыкального образования детей дошкольного и школьного возраста; основы психологии человека, психологические особенности детей разных возрастных периодов; закономерности общения и взаимодействия с индивидуумом и группой, методику руководства различными видами музыкальной деятельности детей (индивидуальной, коллективной); специфику развития интересов обучающихся, в том числе методику поиска и поддержки одаренных детей; передовой педагогический опыт, область дополнительной подготовки. Должен уметь: анализировать педагогические проблемы в области музыкального образования; проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития, обученности и воспитанности детей; организовывать содержательную музыкально-эстетическую деятельность детей; руководить различными видами музыкальной деятельности воспитанников; обеспечивать создание развивающей предметно-пространственной среды; творчески взаимодействовать на основе концепций музыкально-эстетического воспитания с детьми разных возрастных категорий, выявлять их затруднения, уровень одаренности и оказывать им содействие; вести разъяснительную педагогическую работу с родителями; взаимодействовать с другими субъектами, участвующими в воспитательно-образовательном процессе; владеть приемами сольного, ансамблевого, хорового пения, инструментального музицирования и дирижирования на основе развитого музыкального мышления специалиста, организовывать педагогическую деятельность по дополнительной подготовке.

Наладчик аппаратного и програмного обеспечения

Специальность "Наладчик аппаратного и програмного обеспечения" есть в 5 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования, компьютерной оргтехники:

-вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию,

-диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники,

-заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники.

Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования:

- устанавливать операционные системы на персональных компьютерах и серверах, а также производить настройку интерфейса пользователя,

-администрировать операционные системы персональных компьютеров и серверов,

-устанавливать и настраивать работу периферийных устройств и оборудования,

-устанавливать и настраивать прикладное программное обеспечение персональных компьютеров и серверов,

-диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои операционной системы и прикладного программного обеспечения.

Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования:

-оптимизировать конфигурацию средств вычислительной техники в зависимости от предъявляемых требований и решаемых пользователем задач,

-удалять и добавлять компоненты персональных компьютеров и серверов, заменять на совместимые,

-заменять, удалять и добавлять основные компоненты периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.

Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

-обновлять и удалять версии операционных систем персональных компьютеров и серверов.

-обновлять и удалять версии прикладного программного обеспечения персональных компьютеров и серверов.

-обновлять и удалять драйверы устройств персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

-обновлять микропрограммное обеспечение компонентов компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

Наладчик компьютерных сетей

Специальность "Наладчик компьютерных сетей" есть в 7 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Выполнение работ по монтажу, наладке, эксплуатации и обслуживанию локальных компьютерных сетей:

- осуществлять монтаж кабельной сети и оборудования локальных сетей различной топологии,

- осуществлять настройку сетевых протоколов серверов и рабочих станций,

- выполнять работы по эксплуатации и обслуживанию сетевого оборудования,

- обеспечивать работу системы регистрации и авторизации пользователей сети,

- осуществлять системное администрирование локальных сетей.

Выполнение работ по подключению к глобальным компьютерным сетям:

- устанавливать и настраивать подключения к сети Интернет с помощью различных технологий и специализированного оборудования,

- осуществлять выбор технологии подключения и тарифного плана у провайдера доступа к сети Интернет,

- устанавливать специализированные программы и драйверы, осуществлять настройку параметров подключения к сети Интернет,

- осуществлять управление и учет входящего и исходящего трафика сети,

- интегрировать локальную сеть в сеть Интернет,

- устанавливать и настраивать программное обеспечение серверов сети Интернет.

Обеспечение информационной безопасности компьютерных сетей:

- обеспечивать резервное копирование данных,

- осуществлять меры по защите компьютерных сетей от несанкционированного доступа,

- применять специализированные средства для борьбы с вирусами, несанкционированными рассылками электронной почты, вредоносными программами,

- осуществлять мероприятия по защите персональных данных.

Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции (по отраслям производства)

Специальность "Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции (по отраслям производства)" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Проведение ремонта деталей и механизмов оборудования организаций пищевой промышленности:

- производить слесарную обработку деталей оборудования,

- производить слесарную обработку механизмов оборудования.

Выполнение монтажа, наладки, пуска в эксплуатацию машин, аппаратов и технологических линий организаций пищевой промышленности:

- выполнять монтаж машин, аппаратов и технологических линий,

- налаживать и запускать в эксплуатацию технологическое оборудование организаций пищевой промышленности.

Техническое обслуживание, наладка, регулировка и ремонт действующего оборудования организаций пищевой промышленности:

- проводить техническое обслуживание оборудования организаций пищевой промышленности,

- выполнять наладку и регулировку оборудования организаций пищевой промышленности,

- проводить ремонт оборудования организаций пищевой промышленности.

Народное художественное творчество (по видам)

Специальность "Народное художественное творчество (по видам)" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Художественно-творческая деятельность:

- проводить репетиционную работу в любительском творческом коллективе, обеспечивать исполнительскую деятельность коллектива и отдельных его участников.

- раскрывать и реализовывать творческую индивидуальность участников любительского коллектива.

- разрабатывать, подготавливать и осуществлять репертуарные и сценарные планы, художественные программы и постановки.

- анализировать и использовать произведения народного художественного творчества в работе с любительским творческим коллективом.

- систематически работать по поиску лучших образцов народного художественного творчества, накапливать репертуар, необходимый для исполнительской деятельности любительского творческого коллектива и отдельных его участников.

- методически обеспечивать функционирование любительских творческих коллективов, досуговых формирований (объединений).

- применять разнообразные технические средства для реализации художественно-творческих задач.

Педагогическая деятельность:

- использовать знания в области психологии и педагогики, специальных дисциплин в преподавательской деятельности.

- использовать базовые теоретические знания и навыки, полученные в процессе профессиональной практики, для педагогической работы.

- планировать, организовывать и методически обеспечивать учебно-воспитательный процесс в учреждении дополнительного образования детей, общеобразовательной школе.

- пользоваться учебно-методической литературой, формировать, критически оценивать и грамотно обосновывать собственные приемы и методы преподавания.

- применять разнообразные формы учебной и методической деятельности, разрабатывать необходимые методические материалы.

Организационно-управленческая деятельность:

- исполнять обязанности руководителя любительского творческого коллектива, досугового формирования (объединения) социально-культурной сферы, принимать управленческие решения.

- планировать, организовывать и контролировать работу коллектива исполнителей.

- применять знание принципов организации труда.

- использовать правовые знания, соблюдать этические нормы в работе с коллективом исполнителей.

- использовать различные способы сбора и распространения информации с целью популяризации и рекламирования возглавляемого коллектива.

Огранщик алмазов в бриллианты

Специальность "Огранщик алмазов в бриллианты" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Распиливание алмазов:

- определять последовательность распиливания алмазов,

- выбирать средства технологического оснащения для распиливания алмазов.

- осуществлять распиливание алмазов,

- контролировать качество распиливания различными способами,

- устранять недостатки при распиливании алмазов.

Обдирка алмазов:

- определять последовательность обдирки алмазных полуфабрикатов,

- выбирать средства технологического оснащения для обдирки,

- осуществлять обдирку алмазных полуфабрикатов,

- контролировать качество обдирки алмазных полуфабрикатов различными способами,

- устранять недостатки при обдирке алмазных полуфабрикатов.

Огранка алмазов в бриллианты:

- определять последовательность огранки алмазов в бриллианты,

- выбирать средства технологического оснащения для огранки,

- осуществлять огранку алмазов в бриллианты,

- контролировать качество огранки различными способами,

- осуществлять реставрацию и устранять недостатки при огранке алмазов.

Оператор диспетчерской (производственно-диспетчерской) службы

Специальность "Оператор диспетчерской (производственно-диспетчерской) службы" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Оперативный учет хозяйственной деятельности организации:

- вести диспетчерский журнал, регистрировать оперативные рапорты и другую техническую документацию.

- обрабатывать данные о сдаче выполненных работ, о передаче готовой продукции по межцеховой кооперации или на склад.

- производить мониторинг выполненных работ.

Анализ данных производственных программ, планов-графиков, нормативов производственного процесса:

- сопоставлять полученные данные со сменно-суточными планами-графиками (заданиями), производственными программами.

- учитывать и регистрировать причины нарушений хода производственного процесса, используя в работе технические средства.

- организовывать рабочее место, соблюдать правила безопасности труда.

Диагностика и мониторинг нарушений хода производственного процесса:

- осуществлять контроль хода производственного процесса.

- проводить диагностику и мониторинг правильности хода производственного процесса.

- разрабатывать мероприятия опережающего контроля, направленные на определение обеспеченности выпуска изделий, состояния заделов в производстве и состояние самого производства (выполнение норм выработки, простои, брак) на наиболее узких его участках.

- сообщать полученные данные в производственно-диспетчерский отдел организации.

Оператор нефтепереработки

Специальность "Оператор нефтепереработки" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Оператор нефтепереработки осуществляет подготовку, проведение, регулирование и контроль технологических процессов переработки нефти, техническое обслуживание и ремонт применяемого оборудования и контрольно-измерительных приборов.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Гибкое распределение внимания, высокий объем внимания, хорошая зрительно-моторная память, физическое здоровье, эмоциональная устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технологические процессы, схемы и карты обслуживаемых установок; устройство обслуживаемого оборудования; кинематические и электрические схемы технологического оборудования; принципиальные схемы основных установок завода и их взаимосвязь; физико-химические свойства сырья, реагентов и вырабатываемой продукции; ГОСТы на сырье и продукты.

Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте

Специальность "Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Оформление и продажа билетов и других проездных и перевозочных документов на железной дороге в соответствии с действующей технологией с использованием ЭВМ, составление кассовых отчетов, отчетов по продаже билетов и движению бланков строгой отчетности, обеспечение хранения и сдача денежных средств и других материальных ценностей.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошая память, внимание, аккуратность, коммуникативные способности, моторика рук, ответственность, исполнительность, уравновешенность, внимательность, усидчивость, развитое мышление, быстрота реакции, координация движений.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: правила перевозки пассажиров и багажа, тарифные руководства, порядок оформления и продажи билетов, маршруты следования и расписания движения транспорта, правила пользования ЭВМ.

Оператор связи

Специальность "Оператор связи" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Обслуживание населения в отделениях связи, обработка почтовых отправлений (писем, газет, бандеролей, посылок, денежных переводов), управление потоком писем и другой корреспонденции из одного населенного пункта в другой.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошая память, владение навыками канцелярской работы, умение пользоваться справочниками, координированность движений пальцев рук, умение быстро выполнять в уме несложные вычисления, развитые коммуникативные навыки, обходительность, доброжелательность, физическая выносливость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технологию почтовой и телеграфной связи, структуру органов связи, административную географию.

Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин

Специальность "Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин" есть в 4 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Обычно занимается набором или обработкой какой-либо информации на компьютере: сортирует материалы, выполняет арифметические расчеты, составляет таблицы, сводки и т.п. Кроме этого следит за состоянием компьютера, монитора, принтера и других технических средств.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Необходимы высокая острота зрения, устойчивость ясного видения, достаточная подвижность кистей и пальцев рук, точность и координация движений; высокая сосредоточенность внимания, хорошая оперативная память.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы электротехники и электроники, технические характеристики используемых ЭВМ, правила их эксплуатации и контроля, шифры и коды, основы коммутации и настройки ЭВМ. Должен владеть навыками работы на ЭВМ ("бегло" работать на клавиатуре, хорошо ориентироваться в рабочей зоне), уметь выполнять расчеты и контролировать носители информации.

Оператор электронного набора и верстки

Специальность "Оператор электронного набора и верстки" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Электронный набор и правка текста:

- набирать и править в электронном виде простой текст,

- набирать и править в электронном виде текст, насыщенный математическими, химическими, физическими и иными знаками, формулами, сокращенными обозначениями,

- набирать и править текст на языках с системой письма особых графических форм,

- набирать и править текст с учетом особенностей кодирования по Брайлю,

- использовать при наборе и правке текста системы электронного набора с видеоконтрольными устройствами.

Верстка текста с использованием программных продуктов полиграфического производства:

- выполнять верстку книжно-журнального текста с наличием до 3 форматов на полосе с использованием программных продуктов полиграфического производства,

- выполнять верстку многокрасочных массовых изданий и рекламной продукции с использованием программных продуктов полиграфического производства.

Операционная деятельность в логистике

Специальность "Операционная деятельность в логистике" есть в 6 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Планирование и организация логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности:

- принимать участие в разработке стратегических и оперативных логистических планов на уровне подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом. Организовывать работу элементов логистической системы.

- планировать и организовывать документооборот в рамках участка логистической системы. Принимать, сортировать и самостоятельно составлять требуемую документацию.

- осуществлять выбор поставщиков, перевозчиков, определять тип посредников и каналы распределения.

- владеть методикой проектирования, организации и анализа на уровне подразделения (участка) логистической системы управления запасами и распределительных каналов.

- владеть основами оперативного планирования и организации материальных потоков на производстве.

Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении:

- участвовать в разработке инфраструктуры процесса организации снабжения и организационной структуры управления снабжением на уровне подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом.

- применять методологию проектирования внутрипроизводственных логистических систем при решении практических задач.

- использовать различные модели и методы управления запасами.

- осуществлять управление заказами, запасами, транспортировкой, складированием, грузопереработкой, упаковкой, сервисом.

Оптимизация ресурсов организации (подразделений), связанных с управлением материальными и нематериальными потоками:

- владеть методологией оценки эффективности функционирования элементов логистической системы.

- составлять программу и осуществлять мониторинг показателей работы на уровне подразделения (участка) логистической системы (поставщиков, посредников, перевозчиков и эффективность работы складского хозяйства и каналов распределения).

- рассчитывать и анализировать логистические издержки.

- применять современные логистические концепции и принципы сокращения логистических расходов.

Оценка эффективности работы логистических систем и контроль логистических операций:

- проводить контроль выполнения и экспедирования заказов.

- организовывать приём и проверку товаров (гарантия получения заказа, проверка качества, подтверждение получения заказанного количества, оформление на получение и регистрацию сырья); контролировать оплату поставок.

- подбирать и анализировать основные критерии оценки рентабельности систем складирования, транспортировки.

- определять критерии оптимальности функционирования подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом.

Оптические и оптико-электронные приборы и системы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Разработка конструкции типовых деталей, узлов изделия и оснастки:

- анализировать техническое задание на разработку конструкции типовых деталей, узлов изделия и оснастки.

- выполнять типовые расчеты.

- выбирать конструктивные решения.

- разрабатывать рабочую документацию в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

- анализировать технологичность конструкции.

- применять информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) для обеспечения жизненного цикла технической документации.

Производство приборов оптоэлектроники:

- анализировать конструкторскую документацию.

- выбирать и разрабатывать технологический процесс изготовления деталей и сборочных единиц изделия.

- выбирать оборудование и оснастку для реализации технологического процесса.

- обеспечивать технологическую подготовку производства.

- внедрять и сопровождать технологический процесс.

Контроль, юстировка и испытания приборов оптоэлектроники:

- составлять схемы контроля параметров и характеристик изделия с использованием универсального оборудования.

- применять методики контроля типовых узлов.

- выполнять контроль, обработку и анализ результатов измерений.

- производить юстировку приборов.

- производить работы в соответствии с программой испытаний.

Организация и управление работой структурного подразделения:

- производить оперативное планирование и организацию производственных работ исполнителей.

- применять ИКТ при сборе, обработке и хранении технической, экономической и других видов информации.

- анализировать экономическую эффективность производственной деятельности.

- обеспечивать безопасность труда и соблюдение технологической дисциплины.

Организация и технология защиты информации

Специальность "Организация и технология защиты информации" есть в 4 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Участие в планировании и организации работ по обеспечению защиты объекта:

- участвовать в сборе и обработке материалов для выработки решений по обеспечению защиты информации и эффективному использованию средств обнаружения возможных каналов утечки конфиденциальной информации.

- участвовать в разработке программ и методик организации защиты информации на объекте.

- осуществлять планирование и организацию выполнения мероприятий по защите информации.

- участвовать во внедрении разработанных организационных решений на объектах профессиональной деятельности.

- вести учет, обработку, хранение, передачу, использование различных носителей конфиденциальной информации.

- обеспечивать технику безопасности при проведении организационно-технических мероприятий.

- участвовать в организации и проведении проверок объектов информатизации, подлежащих защите.

- проводить контроль соблюдениия персоналом требований режима защиты информации.

- участвовать в оценке качества защиты объекта.

Организация и технология работы с конфиденциальными документами:

- участвовать в подготовке организационных и распорядительных документов, регламентирующих работу по защите информации.

- участвовать в организации и обеспечивать технологию ведения делопроизводства с учетом конфиденциальности информации.

- организовывать документооборот, в том числе электронный, с учетом конфиденциальности информации.

- организовывать архивное хранение конфиденциальных документов.

- оформлять документацию по оперативному управлению средствами защиты информации и персоналом.

- вести учет работ и объектов, подлежащих защите.

- подготавливать отчетную документацию, связанную с эксплуатацией средств контроля и защиты информации.

- документировать ход и результаты служебного расследования.

- использовать нормативные правовые акты, нормативно-методические документы по защите информации.

Применение программно-аппаратных и технических средств защиты информации:

- применять программно-аппаратные и технические средства защиты информации на защищаемых объектах.

- участвовать в эксплуатации систем и средств защиты информации защищаемых объектов.

- проводить регламентные работы и фиксировать отказы средств защиты.

- выявлять и анализировать возможные угрозы информационной безопасности объектов.

Организация обслуживания в общественном питании

Специальность "Организация обслуживания в общественном питании" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Организует работу официантов, контролирует качество обслуживания клиентов. Принимает заказы и организует банкеты. Внедряет на предприятиях общественного питания новые формы приема посетителей.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Организаторские способности, развитые коммуникативные способности, умение правильно и эффективно распределять время, способность влиять на окружающих, аналитические способности, стратегическое мышление, высокий уровень переключения, концентрации и объема внимания, хорошая память, аккуратность, пунктуальность, терпеливость, вежливость, трудолюбие, сообразительность, независимость, самостоятельность в принятии решений, ответственность, уверенность в себе, уравновешенность, энергичность, самоорганизация.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Действующее законодательство и нормативную базу профессиональной деятельности; основы сервисной деятельности; организационно-правовые формы и классификацию предприятий общественного питания, организацию снабжения складского и тарного хозяйства; суть производст-венного и технологического процессов производства продукции; ассортимент и требования к качеству кулинарной и кондитерской продукции; классификацию, формы, методы, средства оказания услуг; организацию и технику обслуживания потребителей, порядок предоставления различных услуг, организацию труда обсуживающего персонала, требования к нему; основные принципы профессиональной эстетики и дизайна; технологические и потребительские свойства пищевых продуктов; основы физиологии питания, санитарии и гигиены; виды, назначение и правила безопасной эксплуатации технологического оборудования; сущность и принципы менеджмента; организацию, методы и стили управления; теорию и практику работы с персоналом; документационное обеспечение управления; психологию и этику профессиональной деятельности; основные экономические показатели финансово-хозяйственной деятельности предприятия; теорию и организацию бухгалтерского учета в предприятий; маркетинговые подходы к разработке новых видов услуг, товарную политику предприятия, методы изучения рынка, формирования спроса и стимулирования сбыта; программное обеспечение профессиональной деятельности. Должен уметь: применять действующее законодательство и нормативную базу по вопросам профессиональной деятельности; анализировать и оценивать производственную инфраструктуру предприятия; эффективно использовать материальные, финансовые я трудовые ресурсы; обеспечивать рациональную и эффективную организацию процессов обслуживания потребителей и оказания услуг; внедрять прогрессивные формы и методы обслуживания; владеть практическими навыками организации обслуживания различных контингентов потребителей; учитывать принципы эстетики и дизайна при организации обслуживания; руководить трудовым коллективом; принимать рациональные управленческие решения; организовывать труд обслуживающего персонала; управлять конфликтами и стрессами профессиональной деятельности; осуществлять контроль за работой персонала, качеством готовой продукции и оказываемых услуг; обеспечивать рациональный подбор и правильную эксплуатацию технологического оборудования; контролировать соблюдение правил и норм охраны труда, требований санитарии и гигиены; идентифицировать продовольственное сырье, готовую продукцию, услуги; проводить анализ н оценку показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия и его структурных подразделений; проводить маркетинговые исследования; разрабатывать и применять методы формирования спроса и стимулирования сбыта; пользоваться современными средствами связи, оргтехники, информационными технологиями в профессиональной деятельности.

Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Специальность "Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)" есть в 7 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по организации перевозок и управлению на автомобильном транспорте в качестве техника на предприятиях и организациях автотранспортного комплекса различных форм собственности, службы безопасности движения, транспортно-экспедиционных службах, региональных органах управления транспортной и государственной транспортной инспекций, маркетинговых службах и подразделениях по изучению и обслуживанию рынка транспортных услуг, региональных системах товародвижения и перевозки пассажиров. Основные виды деятельности техника: производственно-технологическая – реализация стратегии деятельности предприятия, достижение эффективности и качества процесса перевозок грузов и пассажиров; эффективное использование различных транспортно-технологических систем доставки грузов и пассажиров; эффектив-ное использование материальных и людских ресурсов; реализация действующих положений, правил и норм в области перевозки грузов, пассажиров; использование эффективных схем организа-ции движения транспортных средств; обеспечение безопасности движения в различных условиях; организационно-управленческая – организация работы коллектива исполнителей; планирование и организация перевозок грузов и пассажиров; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях конкуренции и возможных нестандартных ситуаций; осуществление контроля за работой транспортно-технологических систем; обеспечение выполнения правил и норм охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты при работе водителей как непосредственно на предприятии, так и на линии.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошая память, внимание, аккуратность, коммуникативные способности, моторика рук, ответственность, исполнительность, уравновешенность, внимательность, усидчивость, развитое мышление, быстрота реакции, координация движений.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: постановления, распоряжения, приказы, правила, положения, методические и нормативные материалы по организации перевозок и управлению на транспорте; организацию производства, труда и управления; номенклатуру, технологию и организацию перевозок грузов и пассажиров, транспортно-экспедиционного обслуживания предприятий и населения; эксплуатационные качества подвижного состава; условия обеспечения эффективности осуществления перевозочного процесса; порядок оформления технической документации и ведения делопроизводства; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты; основы управления транспортом и транспортными средствами с учетом технических, финансовых и человеческих факторов. Должен уметь: самостоятельно формулировать задачи и определять способы их решения в рамках профессиональной компетенции; осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач, используя современные информационные технологии; разрабатывать технологические схемы организации автомобильных перевозок; выбирать подвижной состав в соответствии с его эксплуатационными качествами и обеспечением эффективности выполнения перевозочного процесса; рассчитывать количество подвижного состава и погрузочно-разгрузочных механизмов; оформлять и обрабатывать путевые листы и товарно-транспортную документацию; осуществлять технический контроль соответствия качества выполняемых работ (услуг); организовывать свой труд; владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке; управлять автомобилем.

Организация сурдокоммуникации

Виды профессиональной деятельности выпускника

Сурдоперевод словесной речи глухому и обратный перевод:

- владеть прямым и обратным переводом (калькирующим и на основе РЖЯ),

- владеть основами современного русского языка как средством коммуникации,

- урегулировать и разрешать конфликтные ситуации в профессиональной деятельности,

- организовывать коммуникацию лиц с нарушениями слуха с общественными организациями и органами, осуществляющими социальную защиту инвалидов,

- обеспечивать лицам с нарушением слуха взаимодействие с органами Всероссийского общества глухих,

- организовывать консультативную помощь лицам с нарушением слуха,

- использовать необходимые нормативно-правовые документы в профессиональной деятельности,

- обеспечивать подачу информации в доступной форме с использованием различных технологий с учетом состояния слуха и речи индивида.

Обучение жестовой речи лиц, нуждающихся в общении с глухими (слабослышащими):

- владеть методикой обучения дактильной и жестовой речи,

- обучать специфическим средствам общения глухих с учетом возрастных и психологических особенностей лиц, нуждающихся в общении с глухими (слабослышащими),

- консультировать специалистов и родителей по вопросам семейного воспитания и общения в семье (глухой ребенок в семье слышащих и слышащий ребенок в семье глухих), выбора средств общения.

Социальная реабилитация и адаптация лиц с патологией слуха и речи:

- определять стойкие нарушения слуха,

- определять адекватное сочетание жестовой и устной речи,

- развивать и совершенствовать речевые навыки у лиц с нарушением слуха,

- развивать и совершенствовать навык зрительного восприятия речи у лиц с нарушением слуха,

- обеспечивать психолого-педагогическое сопровождение всех категорий лиц с нарушением слуха в процессе социальной реабилитации,

- мотивировать социальную активность лиц с патологией слуха и речи.

Официант, бармен

Специальность "Официант, бармен" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

ОФИЦИАНТ: Обслуживает посетителей в ресторанах, кафе. Выполняет заказы посетителей и получает расчет за услуги. Убирает после ухода посетителей столы и заново сервирует их. Несет материальную ответственность за сохранность посуды и выручку. БАРМЕН: Готовит напитки, варит кофе. Обслуживает посетителей бара, получает с них расчет. Следит за качеством продуктов. Несет материальную ответственность и оформляет документы на реализуемую продукцию.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

ОФИЦИАНТ: Для успешной работы необходимы физическая выносливость, хорошая координация движений (на уровне всего тела), развитая зрительная память, способность к распределению внимания и арифметические способности. БАРМЕН: Для успешности деятельности необходимо наличие хорошей зрительно-двигательной координации, линейного глазомера, умения распределять внимание, способности к быстрому устному счету в условиях помех, хорошей оперативной памяти и способности к общению, необходимому специалистам сферы обслуживания (толерантность к многочисленным контактам, навыки делового общения, конструктивное восприятие критики в свой адрес).

Требования к профессиональной подготовке

ОФИЦИАНТ: Должен знать: этикет, технику обслуживания клиентов; правила сервировки стола. Должен уметь: быстро и правильно (в уме или с помощью микрокалькулятора) производить расчеты. БАРМЕН: Должен знать: виды и ассортимент напитков; товароведческую характеристику продуктов, температурный режим их хранения; технологию и рецептуру приготовления; правила отпуска продуктов; правила оформления отчетных финансовых документов (накладных, счетов).Должен уметь: работать на специальном оборудовании; приготавливать напитки по рецептам; оформлять отчетные финансовые документы; быстро производить расчеты в уме и на микрокалькуляторе.

Парикмахер

Специальность "Парикмахер" есть в 11 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Занимается стрижкой, укладкой, покраской, химической завивкой. Моет волосы клиентам, выполняет бритье кожи лица. Высококвалифицированные мастера разрабатывают модели причесок, принимают участие в конкурсах парикмахеров. Парикмахер может быть специалистом по мужским или женским стрижкам, специалистом широкого профиля, детским парикмахером.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Необходимы физическая выносливость, гибкость и подвижность кистей и пальцев рук, тактичность, эстетический вкус.

Требования к профессиональной подготовке

Парикмахеру необходимо знание основ химии в пределах школьного образования, медицины (анатомии), этики общения с людьми. Он должен знать основы создания современных причесок, структуру и свойства кожи и волос, правила составления красящих и химических растворов и смесей, их действие на кожу и волосы. Парикмахер должен уметь пользоваться оборудованием, инструментами, приборами и аппаратурой, а также содержать в чистоте рабочее место.

Парикмахерское искусство

Специальность "Парикмахерское искусство" есть в 8 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по организации и осуществлению технологического процесса выполнения парикмахерских работ с применением современного технологического оборудования и систем средств профессионального ухода за волосами с учетом индивидуальных особенностей потребителей в качестве технолога на предприятиях сферы сервиса.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Эстетический вкус, творческое воображение, аккуратность, доброжелательность, хорошо развитые коммуникативные способности, точность и скорость движений, концентрированное внимание, терпеливость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Состав и свойства (характер воздействия на кожу и волосы) материалов, используемых во всех технологических процессах парикмахерского производства, способы диагностики состояния волос, основы теории моделирования в парикмахерском искусстве, традиционные и новейшие технологии парикмахерского производства, основные положения действующей нормативной документации, основы сервисной деятельности, правила бытового обслуживания населения, правила и нормы делового общения, основы экономики отрасли и предприятия, принципы организации деятельности предприятия и управления им, основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия, правила техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. Должен уметь: Проводить диагностику состояния волос потребителя и грамотно применять различные системы средств профессионального ухода за волосами, моделировать и выполнять прически и стрижки различной степени сложности (включая повышенную степень сложности), соблюдать нормы и правила профессиональной этики и психологии делового общения, пользоваться нормативной и справочной литературой, осуществлять контроль качества услуг, рассчитывать основные технико-экономические показатели и оценивать эффективность деятельности предприятия, использовать для расчетных целей средства вычислительной техники, анализировать и оценивать состояние техники безопасности на предприятии.

Педагогика дополнительного образования

Специальность "Педагогика дополнительного образования" есть в 8 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Занимается развитием талантов и способностей школьников, включая их в художественную, техническую, спортивную деятельность. Он комплектует состав творческих объединений, способствует сохранению контингента обучающихся, реализации образовательной программы, ведет непосредственную образовательную деятельность со школьниками в определенном творческом объединении, обеспечивая обоснованный выбор форм, методов, содержания деятельности. Участвует в разработке авторских образовательных программ, несет ответственность за качество их реализации.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошо развитые коммуникативные способности, тактичность, чувство ответственности, наблюдательность, аналитический ум, эмоциональная устойчивость, развитая словесно-логическая и образная память, внимательность, грамотная речь.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: закон российской Федерации "Об образовании", Конвенцию о правах ребенка, основы педагогики, психологии, физиологии и гигиены, общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, современные образовательные технологии, программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений по профилю, тенденции и инновации в науке, технике, культуре, искусстве и спорте (по профилю), нормативные документы в рамках компетенции, правила охраны труда.

Пекарь

Специальность "Пекарь" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Размножение и выращивание дрожжей:

- обеспечивать и поддерживать условия для размножения и выращивания дрожжей,

- готовить дрожжевую продукцию различных видов,

- производить техническое обслуживание оборудования дрожжевого цеха.

Приготовление теста:

- подготавливать и дозировать сырье,

- приготавливать тесто различными способами согласно производственным рецептурам,

- определять готовность опары, закваски, теста при замесе и брожении,

- обслуживать оборудование для приготовления теста.

Разделка теста:

- производить деление теста на куски вручную или с помощью тестоделительных машин,

- производить формование тестовых заготовок вручную или с применением формующего оборудования,

- производить разделку мучных кондитерских изделий из различных видов теста.

- Разделывать полуфабрикаты из мороженого теста,

- производить укладку сформованных полуфабрикатов на листы, платки, в формы,

- обслуживать оборудование для деления теста и формования тестовых заготовок,

- обслуживать шкаф окончательной расстойки и регулировать режим расстойки полуфабрикатов.

Термическая обработка теста и отделка поверхности хлебобулочных изделий:

- определять готовность полуфабрикатов к выпечке,

- контролировать и регулировать режим выпечки хлеба, хлебобулочных и бараночных изделий,

- отделывать поверхность готовых хлебобулочных изделий,

- контролировать и регулировать режим сушки сухарных изделий,

- Контролировать и регулировать режим приготовления мучных кондитерских изделий,

- обслуживать печи, духовые шкафы и другое оборудование для выпекания и сушки.

Укладка и упаковка готовой продукции:

- производить отбраковку готовой продукции,

- производить упаковку и маркировку хлебобулочных изделий,

- укладывать изделия в лотки, вагонетки, контейнеры.

Переплетчик

Специальность "Переплетчик" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Принимает участие в изготовлении печатной продукции, в том числе художественной и высокохудожественной и осуществляющий брошюровочные, переплетные и отделочные процессы завершающего этапа изготовления печатной продукции вручную и с помощью оборудования, принимает и проверяет качество полуфабрикатов и готовых изделии, наблюдает за работой оборудования.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Координация движений рук, зрительно-моторная координация, глазомер, распределение и концентрация внимания, образная память и наглядно-образное мышление, пространственное воображение, терпеливость, наблюдательность, аккуратность

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: свойства бумаги, красок, переплетных материалов, технологические операции по изготовлению книг, переплетных крышек, папок, режимы кругления корешков, приемы раскроя, правила регулировки оборудования. Должен уметь: выполнять комплекс операций по изготовлению книг, переплетных крышек, папок, беловых изделий, в том числе художественных и высокохудожественных, выполнять процессы брошюровки, переплета и отделки печатной продукции с соблюдением технологических режимов, обеспечивающих сохранение нормированных значений показателей качества.

Переработка нефти и газа

Специальность "Переработка нефти и газа" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Эксплуатация технологического оборудования и коммуникаций:

- контролировать эффективность работы оборудования,

- обеспечивать безопасную эксплуатацию оборудования и коммуникаций при ведении технологического процесса,

- подготавливать оборудование к проведению ремонтных работ различного характера.

Ведение технологического процесса на установках I и II категорий:

- контролировать и регулировать технологический режим с использованием средств автоматизации и результатов анализов,

- контролировать качество сырья, получаемых продуктов,

- контролировать расход сырья, продукции, реагентов, катализаторов, топливно-энергетических ресурсов.

Предупреждение и устранение возникающих производственных инцидентов:

- анализировать причины отказа, повреждения технических устройств и принимать меры по их устранению,

- анализировать причины отклонения от режима технологического процесса и принимать меры по их устранению,

- разрабатывать меры по предупреждению инцидентов на технологическом блоке.

Организация работы коллектива подразделения:

- организовывать работу коллектива и поддерживать профессиональные отношения со смежными подразделениями,

- обеспечивать выполнение производственного задания по объему производства и качеству продукта,

- обеспечивать соблюдение правил охраны труда, промышленной, пожарной и экологической безопасности.

Печатник плоской печати

Специальность "Печатник плоской печати" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Настройка печатного оборудования:

- производить настройку бумагоподающей системы,

- производить настройку бумагопроводящей системы,

- производить настройку приемно-выводного устройства,

- производить настройку красочного аппарата,

- производить настройку увлажняющего аппарата,

- производить настройку печатного аппарата,

- производить настройку и регулировку контрольно-блокирующих устройств.

Печатание продукции на листовых и рулонных печатных машинах:

- печатать контрольные (приладочные) оттиски,

-осуществлять печатание продукции на листовых и рулонных печатных машинах,

- выполнять операции по техническому обслуживанию печатного оборудования.

Контроль параметров печатного процесса:

- определять параметры печатного процесса,

- выявлять брак полиграфической продукции,

- использовать технологическую документацию,

- принимать участие в работе по улучшению качества печатной продукции.

Повар, кондитер

Специальность "Повар, кондитер" есть в 15 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Готовит супы, вторые блюда, кондитерские изделия другую пищу. Знает, как правильно хранить продукты, помнит рецепты приготовления разных блюд и умеет красиво их оформлять. Организует хранение продуктов в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами. Несмотря на то, что повар на предприятиях общественного питания пользуется установленными рецептами блюд, он может вносить в них изменения в зависимости от качества сырья и контингента потребителей. Работает в помещении, в условиях повышенной температуры.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы тонкое цветоразличение, хорошая зрительно-двигательная координация (на уровне движений рук). Должен быть физически выносливым, иметь развитую долговременную память, объемный и линейный глазомер, обладать умением концентрировать внимание. Ему нужны тонкое чувство времени, высокая чувствительность к оттенкам запаха и вкуса, воспроизводящее воображение (способность, глядя на рецепт, представить внешний вид и вкус блюда), ответственность, честность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: правила хранения продуктов, режимы их обработки, нормы, соотношения и последовательность закладки продуктов, рецепты блюд, правила эксплуатации оборудования, санитарно-гигиенические требования к процессу приготовления пищи, физиологию питания, основы лечебной и диетической кулинарии. Должен уметь: обрабатывать различные продукты, приготавливать блюда в соответствии с рецептами, использовать специальное оборудование.

Пожарная безопасность

Специальность "Пожарная безопасность" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Проводит работы по тушению пожаров с применением пожарно-технического вооружения, оборудования по спасению людей и эвакуации материальных ценностей. Выполняет работы по вскрытию и разборке конструкций объектов возгорания. Содержит в образцовом состоянии пожарно-техническое вооружение и оборудование, проводит его техническое обслуживание и устранение неисправностей, не требующие специальной подготовки. Пользуется радиосредствами и переговорными устройствами, имеющимися на вооружении пожарной части. Выполняет задания по несению службы на постах, в дозорах, во внутреннем карауле в соответствии с требованиями уставов и инструкций. Совершенствует свое профессиональное мастерство. Осуществляет проверку противопожарного состояния зданий, сооружений и других жилых и бытовых объектов. Использует различные механические и автоматические приспособления, пожарно-техническое вооружение. Работа осуществляется в разнообразных условиях, связана с риском для жизни. Сменный режим, дежурства в ночное время, в выходные и праздничные дни. Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве техника по осуществлению технических и функциональных мер в области пожарной безопасности, тушению пожаров, эксплуатации пожарной техники в подразделениях пожарной охраны.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Организованность, дисциплинированность, усидчивость, собранность, отвага, способность работать в условиях, опасных для жизни, физическая выносливость, эмоционально-волевая устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: роль и место пожарной охраны в сфере обеспечения пожарной безопасности объектов разных форм собственности и населенных пунктов, ее структуру, функции и задачи; основные положения законодательства Российской Федерации по вопросам обеспечения пожарной безопасности; требования действующих норм и правил пожарной безопасности, уставов и наставлений; основы анализа пожарной опасности объектов, технологических процессов, электроустановок, систем вентиляции и кондиционирования воздуха и порядок разработки мероприятий по обеспечению их пожаро-взрывобезопасной эксплуатации; порядок организации службы пожаротушения; тактические возможности пожарных подразделений и принципы их использования; тактико-технические характеристики пожарной техники и оборудования; нормы и правила охраны труда и экологической безопасности. Должен уметь: правильно применять на практике законодательство, регулирующее отношения в области борьбы с пожарами, стандарты, нормы и правила пожарной безопасности; анализировать пожарную опасность объектов, зданий, сооружений, основных технологических процессов и разрабатывать мероприятия по обеспечению их пожарной безопасности; проводить обследования и целевые проверки действующих, строящихся и реконструируемых объектов; организовывать тушение пожаров и проведение связанных с ними первоочередных аварийно-спасательных работ на различных объектах и в населенных пунктах; разрабатывать и вести служебную документацию по организации службы пожаротушения; организовывать службу личного состава дежурного караула, эксплуатацию и обслуживание пожарной техники и оборудования.

Пожарный

Специальность "Пожарный" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Занимается тушением пожаров, спасением и эвакуацией людей, а также предотвращением подобных случаев.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Необходимо обладать отличным здоровьем, высокой выносливостью, физической силой, быть решительным, смелым, ответственным, имеющим твердый характер, силу воли, четкую координацию движений, быстроту реакций.

Требования к профессиональной подготовке

Должен уметь: пользоваться спасательным оборудованием, знать технику безопасности, уметь работать на высоте, знать правила оказания первой медицинской помощи, обладать крепкой психикой, высокой стрессоустойчивостью.

Полиграфическое производство

Специальность "Полиграфическое производство" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по производству полиграфической продукции в качестве техника.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Высокая концентрация, устойчивость, распределение и переключение внимания, развитая образная память, хорошая словесно-логическая память, аналитическое мышление, развитое воображение, способность к обобщению, эмоциональная устойчивость, уравновешенность, ответственность, самообладание, умение владеть собой в трудных ситуациях, уверенность в себе, достаточная подвижность кистей и пальцев рук, точность и координация движений.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технологию производства полиграфической продукции; основное технологическое оборудова-ние и принципы его работы; типовые технологические процессы и режимы производства; методику проведения испытаний и контроля качества продукции; виды брака и способы его предупреждения; технические требования, предъявляемые к сырью и материалам; основные положения действующей нормативно-технической документации; основы организации деятельности промышленного предприятия и управления им; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты, основы промышленной экологии. Должен уметь: осуществлять обработку текстовой и изобразительной информации; выводить обработанную информацию на фото- и формный материалы; осуществлять печатание и отделку полиграфической продукции; выбирать оптимальные технологические процессы производства печатной продукции; осуществлять контроль выполнения технологической дисциплины и правил эксплуатации оборудования; организовывать работу производственных участков цеха, обеспечивая выпуск полиграфической продукции высокого качества; использовать для профессиональных целей средства вычислительной техники; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха, оценивать эффективность производственной деятельности; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке.

Портной

Специальность "Портной" есть в 5 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Изготавливает по индивидуальным заказам швейные изделия различного назначения и для различных категорий населения. Производит переделку изделий, участвует в запуске новых моделей в производство. Все работы делятся на ручные и машинные.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Усидчивость, концентрированность внимания, художественный вкус, пространственное воображение, хорошее зрение и координация движений рук

Требования к профессиональной подготовке